【判断题】【消耗次数：1】
教师安排做动作的速度不适宜，也是造成幼儿动作难于协调的原因之一
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
3—4岁幼儿最喜欢站着或坐着用手、手臂做模仿性动作或拍击动作，这说明这一时期的幼儿最容易接受（）动作。
①
移动动作
②
不移动上肢大肌肉动作
③
复合动作
④
组合动作
【单选题】
以下关于确认上司日程安排计划的行为中，哪一项是不适宜的？（ ）。
①
以电话方式决定面谈或开会的重要预定计划，不用再以书面形式确认
②
上司和文员必须在周末核对下周的行动计划，每天早上核对当天的行动计划
③
如果会议的主办者是上司，就要确认（至少在举办日的二、三天前）会议室
④
会议、面谈所必须的文件及资料，要在前一天就准备好
随机题目
【多选题】
技术创新对于人才的要求，不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有（ ）。
①
具有重视学术及学术发表的企业文化
②
能够突破体制障碍，组建充满活力的跨学科研究团队
③
拥有能够提出具有研究价值的课题，并且在相关领域有多年经验积累的企业
④
拥有争创国内一流的组织创新文化的企业
⑤
拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业
【多选题】
日本公立学校教育资源均衡，没有必要去择校了。根据“如何开展创新--国外案例”的讲课，原因是（ ）。
①
教师都有硕士学位
②
公立学校政府的投入非常大
③
上大学无须竞争
④
投入大体均衡
⑤
校长、教师都随机轮换学校
【多选题】
科技工作者的专业责任拓展开来就是社会良知，主要包括（ ）。
①
应该主动公开一些利益因素或利益冲突
②
应制定一些危害标准，这需要一种道德的力量，一种社会的良知才能够推进
③
一些利益因素或利益冲突不应该主动公开
④
应该承担起阻止、防止反人道、危害人类或影响全球安全和生态可持续发展的科技活动
⑤
应该选择较高的伦理道德标准，更加主动地追求公众和社会的长远利益
【多选题】
下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有（ ）。
①
有教无类，因材施教
②
温故知新，循循善诱
③
学而不厌，诲人不倦
④
言传身教
⑤
仁者爱人，无私无隐