从艺术教育来说，教师在引导幼儿进行审美感知时，首先要引导幼儿注意对象的形的特点、色的特点、声的特点和运动变化的特点等事物所具有的审美特征

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【多选题】 75.审美感知的特点是？

① 直觉性

② 选择性

③ 整体性

④ 整体建构性

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【单选题】幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和( )。

① 概括的特点

② 抽象的特点

③ 明确的特点

④ 含蓄的特点

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【判断题】古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。

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【多选题】西方文学文本的典型塑造，具有这样一些审美特点，即（）。

① 在细节中塑造典型

② 追求细腻感

③ 追求真实感

④ 强调以虚写实

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【单选题】 “指根据教育教学对象的特点运用语言，使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的（）特征。

① 规范性

② 科学性

③ 生动性

④ 可接受性

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【多选题】高雅文化的等审美特征是（）。

① 有批判性意蕴

② 个性化创作

③ 艺术形式的试验和独创

④ 接受群体的高雅化

⑤ 审美效果的启示性

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【多选题】语言艺术的审美特征，包括（）。

① 语言修辞性

② 人物典型性

③ 形象间接性

④ 蓄蕴藉性

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【单选题】某教师在美术教育中，用“叮咚”的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（）

① 作品临摹法

② 情境法

③ 语言指导法

④ 联想迁移法

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【单选题】幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的( )。

① 完形性

② 主动性

③ 情感性

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【多选题】幼儿园“STS”教育的特点有（）。

① 幼儿园“STS”教育是十分复杂的

② 幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。

③ 幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

④ 幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果

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