【判断题】【消耗次数:1】
从艺术教育来说,教师在引导幼儿进行审美感知时,首先要引导幼儿注意对象的形的特点、色的特点、声的特点和运动变化的特点等事物所具有的审美特征
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【多选题】 75.审美感知的特点是?
①  直觉性
②  选择性
③  整体性
④  整体建构性
【单选题】 幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和( )。
①  概括的特点
②  抽象的特点
③  明确的特点
④  含蓄的特点
【判断题】 古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。
①  正确
②  错误
【多选题】 西方文学文本的典型塑造,具有这样一些审美特点,即( )。
①  在细节中塑造典型
②  追求细腻感
③  追求真实感
④  强调以虚写实
【单选题】 “指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。
①  规范性
②  科学性
③  生动性
④  可接受性
【多选题】 高雅文化的等审美特征是( )。
①  有批判性意蕴
②  个性化创作
③  艺术形式的试验和独创
④  接受群体的高雅化
⑤  审美效果的启示性
【多选题】 语言艺术的审美特征,包括( )。
①  语言修辞性
②  人物典型性
③  形象间接性
④  蓄蕴藉性
【单选题】 某教师在美术教育中,用“叮咚”的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴,用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了( )
①  作品临摹法
②  情境法
③  语言指导法
④  联想迁移法
【单选题】 幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性,是因为幼儿审美具有的( )。
①  完形性
②  主动性
③  情感性
【多选题】 幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①  幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②  幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③  幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④  幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
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①  identity
②  indentify
③  inendifying
④  identified
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①  personalities
②  persons
③  private
④  humans
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①  edit
②  worker
③  coauthor
④  write
【单选题】 she described it as the most ( ) experience of her life.
①  horrendous
②  horrendously
③  better@easier
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①  look up@take up
②  back up
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①  nostalgic
②  nostalgy
③  nostalgia
④  remember
【单选题】 They can ( )the odds of success.
①  maximal
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③  large
④  lengthen
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①  difficult
②  stigma
③  news
④  stimuli
【单选题】 Its a question of some abstract ( )of justice.
①  book
②  knowledge
③  concept
④  say
【单选题】 She works in sales and ( ).
①  communication
②  mark
③  markers
④  marketing