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【判断题】【消耗次数：1】
在集体艺术教学的过程中，教师和幼儿之间的相互作用实际上是主体与主体之间的相互作用
① 正确
② 错误
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【多选题】 主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
④  通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
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【多选题】 主体与客体相互作用的过程包括以下环节
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活
③  通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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【多选题】 主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③  通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
⑤  通过改造客观世界而支配主观世界的运行
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【单选题】 注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，这是幼儿园教育活动实施的（ ）
①  动态性原则
②  创造性原则
③  活动化原则
④  师幼互动原则
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【多选题】 2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）
①  确定实践目的和实践方案
②  通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
③  通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行
④  通过改造主观世界而支配客观世界的运行
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【判断题】 人际交互是群体与群体之间的相互作用
①  正确
②  错误
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【单选题】 社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对固定关系称
①  社会关系
②  社会制度
③  社会结构
④  社会规范
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【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历???
②  美术作品
③  教学要求
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【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历
②  美术作品
③  教学要求
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【判断题】 在哲学上，事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 网格设计的起源是瑞士。
①  正确
②  错误
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【判断题】 线装书的优点在于解决了前代装订方式易于脱页的问题，便于修补重订。
①  正确
②  错误
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【判断题】 帛书的优点在于成卷存放节约空间且材料价格低廉。
①  正确
②  错误
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【判断题】 西汉的蔡仑发明了纸张。
①  正确
②  错误
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【多选题】 从下列选项中选出现当代对我国书籍设计艺术有过重大贡献的艺术家。（多选
①  吕敬人
②  邱陵
③  余秉楠　
④  韩美林
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【多选题】 我国现代书籍设计受日本的影响较大，选出以下对我国书籍设计影响较大的日本书籍设计师。（多选）
①  深泽直人
②  菊地信义
③  安滕忠雄　
④  杉浦康平
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【单选题】 我国最早发现的甲骨文在以下什么时间？
①  公元前221年
②  1561年
③  1899年　
④  1950年
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【单选题】 封面多用图案装饰，所绘的花叶形态生动，色彩总是从和谐纯朴上考虑，采用现代化的强烈的对比，同时注意民族特色。几十年来，设计的封面多达一千多幅，因而被称为“钱封面”的艺术家是？
①  钱钟书
②  钱学森
③  钱伟长　
④  钱君匋
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【单选题】 请选出以下“汉字七体”表述正确的是
①  甲金篆隶草楷行
②  颜欧虞诸魏李冯
③  甲金篆隶草行欧
④  苏黄米蔡赵唐祝
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【单选题】 被称为“天下第一大行书”是以下哪一幅作品？
①  祭侄稿
②  上阳台贴
③  快雪时晴帖
④  兰亭序
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