【单选题】【消耗次数：1】
下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
①
要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
②
一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
③
幼儿不易理解的内容推后进行
④
合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
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相关题目
【单选题】
游戏化集体音乐教学活动总流程操作步骤正确的是
①
讲故事——用动作感知音乐——增添其他的适宜表现目标——为故事配相应的目标
②
讲故事——微故事配相应动作——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
③
听音乐——为音乐配故事——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
④
讲故事——选用适宜表现目标——听音乐——用动作感知音乐
【单选题】
游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
①
完整乐句之间的回答反应
②
完整越短之间的相对独立的分别表演
③
完整乐句之间的“示范-模仿”反应
④
互动双方同时做动作配合
【单选题】
( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容，主要取决于幼儿已有的心理结构。
①
活动内容即教师教学的材料
②
活动内容即幼儿的学习活动
③
活动内容即幼儿的学习经验
④
活动内容即幼儿的学习过程
随机题目
【单选题】
“和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣，当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”，这种属于（ ）。
①
安全依恋
②
回避型不安全依恋
③
反抗性不安全依恋
④
无组织型依恋