【单选题】【消耗次数:1】
下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
幼儿不易理解的内容推后进行
合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
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【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的操作步骤不包括
①  坐在座位上做律动动作
②  在自由空间状态下做律动动作
③  离开座位坐律动动作
④  在队形中做律动动作
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案总流程的设计不包括
①  故事
②  表演
③  音乐
④  其他
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动总流程操作步骤正确的是
①  讲故事——用动作感知音乐——增添其他的适宜表现目标——为故事配相应的目标
②  讲故事——微故事配相应动作——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
③  听音乐——为音乐配故事——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标
④  讲故事——选用适宜表现目标——听音乐——用动作感知音乐
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排第一步是
①  教师与全体幼儿互动
②  教师与一名幼儿互动
③  教师与教师之间互动
④  两位教师各带一名幼儿互动
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
①  完整乐句之间的回答反应
②  完整越短之间的相对独立的分别表演
③  完整乐句之间的“示范-模仿”反应
④  互动双方同时做动作配合
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程的难度判断不包括
①  动作模型的规模
②  动作的种类及繁复程度
③  动作的速度
④  动作环境的复杂程度
【单选题】 幼儿进行“冒险性活动”时,一定要让孩子明确( )。
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②  规则
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