【单选题】【消耗次数:1】
游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程的难度判断不包括
动作模型的规模
动作的种类及繁复程度
动作的速度
动作环境的复杂程度
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
①  完整乐句之间的回答反应
②  完整越短之间的相对独立的分别表演
③  完整乐句之间的“示范-模仿”反应
④  互动双方同时做动作配合
【单选题】 适宜幼儿动作难度负荷的标准为
①  4
②  5
③  6
④  7
【判断题】 在一个模型里,包含不同动作的种类越多,难度越低
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的韵律活动的动作包括肢体动作和手指动作
①  正确
②  错误
【单选题】 在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作示范开始的新动作的学习方法是()。
①  从回忆开始的活动设计
②  从基本动作复习或学习开始的活动设计
③  从动作创编开始的活动设计
④  从队形复习或队形新手开始的活动设计
【单选题】 儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的()。
①  基本动作
②  模仿动作
③  舞蹈动作
④  表演动作
【单选题】 韵律活动中变化动作的知识和技能,不包括( )。
①  动作幅度
②  动作力度
③  动作节奏
④  动作轨迹
【单选题】 适合于动作结构比较复杂地韵律动作组合的教学设计思路是()。
①  先观察或先回忆真实事物再即兴创编
②  先省略细节,从感知舞蹈的轮廓入手,再逐步细致化地“完整累进”
③  先放慢速度,边示范、边讲解、边练习,然后再逐步增加连贯性和速度
④  先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构,然后再学习动作和动作结构
【单选题】 在创编表演动作的教学活动中,以下哪种动作没有要求应该区别对待()
①  结构性动作
②  情感性动作
③  情节性动作
④  情绪性动作
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案总流程的设计不包括
①  故事
②  表演
③  音乐
④  其他
随机题目
【多选题】 儿科护理学范围()。
①  A.临床护理
②  B.预防保健
③  C.开展健康教育
④  D.儿童心理及儿童教养
⑤  E.护理科学研究
【多选题】 紧急呼救是现场救护的重要内容之一,呼救时报告的内容为()
①  A讲述伤病者所在的详细地址
②  B简要叙述伤病者主要伤病情
③  C报告呼救者的姓名和联系电话号码
④  D讲清已对伤病者经过何种现场处理
【多选题】 下列救护哪些属于创伤救护()
①  A止血
②  B骨折固定
③  C包扎
④  D心肺复苏
【多选题】 《心术》电视剧中指出医生的三重境界是()
①  A 治病救人,看好病人的病
②  B 给与病人人文的关怀,有悲天悯人之心
③  C 进入病人的灵魂,做病人的精神支柱
④  D 以上都不是
【多选题】 沟通的两个要素是什么()
①  A 了解别人
②  B 表达自己
③  C 传递信息
④  D 说明事实
【多选题】 医患沟通应该贯穿于整个治疗的始终,包括()
①  A 术前的沟通
②  B 术后可能出现的情况
③  C 提醒患者定期复查
④  D 讲究沟通的艺术和技巧
【单选题】 胸外心脏按压的要点有()
①  A位置准确、用力按压
②  B快速按压、持续按压
③  C快速按压、持续按压、让胸廓充分回弹
④  D位置准确、用力按压、快速按压、持续按压、让胸廓充分回弹
【判断题】 儿科每一病区适宜收治的患儿人数为30~40 名。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于胎儿期的特点孕母所处的工作、生活环境对胎儿影响不大。
①  正确
②  错误
【判断题】 结核性脑膜炎的早期诊断的主要表现是不明原因的性情改变。
①  正确
②  错误