【多选题】【消耗次数:1】
始终做到“三个代表’,是我们党的( )、( )和( )。
立党之本
立国之本
执政之基
凝聚之源
力量之源
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相关题目
【单选题】 始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、(  )。
①  凝聚之源
②  力量之源
③  发展之源
④  强国之源
【单选题】 “三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,这里的“本”、“基”、“源”说到底就是( )
①  发展先进生产力
②  发展先进文化
③  人民群众的支持和拥护
④  人民群众生活水平的提高
【多选题】 始终做到“三个代表’,是我们党的( )。
①  立党之本
②  立国之本
③  执政之基
④  力量之源
【多选题】 始终做到“三个代表”,是我们党的()。
①  立党之本
②  执政之基
③  第一要务
④  力量之源
【单选题】 人民是党的力量之源和胜利之本。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的()、执政之基、力量之源。
①  立党之本
②  根本宗旨
③  基本纲领
④  立党之根
【多选题】 始终做到“三个代表”是中国共产党的?
①  立党之本
②  执政之基
③  力量之源
④  根本宗旨
【判断题】 2000年2月25日,江泽民同志在广东省考察工作时,首次对“三个代表”重要思想进行了全面的阐述,即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,这是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
①  正确
②  错误
【多选题】 始终做到“三个代表”是中国共产党的()。
①  立党之本
②  执政之基
③  发展之道
【多选题】 (),是我们党的力量源泉和胜利之本。
①  来自人民群众
②  植根人民群众
③  相信人民群众
④  依靠人民群众
⑤  服务人民群众
随机题目
【单选题】 下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①  因材施教的原则
②  一视同仁的原则
③  平等尊重的原则
④  注重沟通的原则
【单选题】 ( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①  婴儿期
②  新生儿期
③  学龄期
④  幼儿期
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【单选题】 下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①  自然常识
②  主动性
③  人际交往能力
④  独立性
【单选题】 夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①  《大教学论》
②  《母育学校》
③  《教育漫话》
④  《世界图解》
【单选题】 在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①  权力与需求
②  沟通
③  理解
④  义务
【单选题】 教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①  赞可夫
②  福禄贝尔
③  苏霍姆林斯基
④  蒙台梭利
【单选题】 一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①  敷衍型
②  有问必答型
③  厌烦型
④  不理不睬型
【单选题】 教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①  语言直观
②  实物直观
③  动作直观
④  模具直观
【单选题】 教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①  科学性原则
②  思想性原则
③  趣味性原则
④  启发性原则