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【多选题】【消耗次数:1】
始终做到“三个代表’,是我们党的( )、( )和( )。
①
立党之本
②
立国之本
③
执政之基
④
凝聚之源
⑤
力量之源
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相关题目
【单选题】
始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、( )。
①
凝聚之源
②
力量之源
③
发展之源
④
强国之源
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【单选题】
“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,这里的“本”、“基”、“源”说到底就是( )
①
发展先进生产力
②
发展先进文化
③
人民群众的支持和拥护
④
人民群众生活水平的提高
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【多选题】
始终做到“三个代表’,是我们党的( )。
①
立党之本
②
立国之本
③
执政之基
④
力量之源
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【多选题】
始终做到“三个代表”,是我们党的()。
①
立党之本
②
执政之基
③
第一要务
④
力量之源
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【单选题】
人民是党的力量之源和胜利之本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,是我们党的()、执政之基、力量之源。
①
立党之本
②
根本宗旨
③
基本纲领
④
立党之根
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【多选题】
始终做到“三个代表”是中国共产党的?
①
立党之本
②
执政之基
③
力量之源
④
根本宗旨
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【判断题】
2000年2月25日,江泽民同志在广东省考察工作时,首次对“三个代表”重要思想进行了全面的阐述,即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益,这是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
①
正确
②
错误
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【多选题】
始终做到“三个代表”是中国共产党的()。
①
立党之本
②
执政之基
③
发展之道
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【多选题】
(),是我们党的力量源泉和胜利之本。
①
来自人民群众
②
植根人民群众
③
相信人民群众
④
依靠人民群众
⑤
服务人民群众
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随机题目
【单选题】
下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①
因材施教的原则
②
一视同仁的原则
③
平等尊重的原则
④
注重沟通的原则
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【单选题】
( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①
婴儿期
②
新生儿期
③
学龄期
④
幼儿期
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【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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