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邓小平理论虽然是一个比较完备的科学体系,仍然需要不断丰富、发展和完善。
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相关题目
【单选题】 邓小平理论开始形成和发展的标志是()。
①  1956年任中共中央总书记
②  1975年主持国务院工作
③  1978年中共十一届三中全会
④  1987年中共十三大
【多选题】 邓小平理论是( )
①  当代中国的马克思主义
②  马克思主义在中国发展的新阶段
③  中国共产党的指导思想
【单选题】 邓小平理论形成和发展的时代特征是( )
①  和平与发展
②  战争与和平
③  革命与战争
④  竞争与合作
【单选题】 邓小平理论的精髓是( )。
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  一个中心,两个基本点
③  解放思想,实事求是
④  建设什么样的党,怎样建设党
【单选题】 邓小平理论的精髓是( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  一个中心,两个基本点
③  解放思想,实事求是
④  全心全意为人民服务
【单选题】 邓小平理论的精髓是( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  解放思想,实事求是
③  理论联系实际
④  社会主义初级阶段理论
【单选题】 党的( )首次使用“邓小平理论”这个科学称谓。
①  十二大
②  十三大
③  十四大
④  十五大
【多选题】 邓小平理论主要包括_____
①  社会主义初级阶段理论
②  党的基本路线、社会主义根本任务的理论
③  “三步走”战略、改革开放理论
④  社会主义市场经济理论、“一国两制”
【单选题】 邓小平理论的精髓是()
①  解放思想,实事求是
②  社会主义市场经济
③  坚持四项基本原则
④  社会主义本质论
【单选题】 根据“邓小平理论”,社会主义的发展动力是()。
①  和平与发展
②  四项基本原则
③  改革开放
④  “一国两制”
随机题目
【单选题】 坚持___,促进祖国和平统一的显著优势。
①  “一国两制”,保持香港、澳门长期繁荣稳定
②  “一国两制”,保持香港长期繁荣稳定
③  “一国两制”,保持澳门长期繁荣稳定
【判断题】 社会主义核心价值观,从本质上讲,是社会主义核心价值的根本性质和基本特征。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教育的三大要素不包括
①  教育者
②  学习者
③  教育影响
④  教育目的
【单选题】 以下关于教学原则的论述,错误的是  
①  教学原则是教学规律的反映
②  教学原则是人们教学实践经验的总结
③  教学原则是教学工作的基本准则和要求
④  教学原则与教学规律完全无关
【单选题】 著名教育家 从理论上确立了班级授课制。
①  赫尔巴特
②  杜威
③  夸美纽斯
④  乌申斯基
【判断题】 学生主体观就是要视学生为主体,发挥学生的主体性。
①  正确
②  错误
【判断题】 从工作内容上讲,德育是少先队工作的重点。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于面向对象说法错误的是( )。
①  面向对象编程具有开发时间短、效率高、可靠性强等特点
②  面向对象编程其代码更易于维护、更新和升级
③  抽象性是面向对象的三大特征之一
④  封装是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作
【单选题】 以下关于面向对象的说法错误的是( )。
①  是一种符合人类思维习惯的编程思想
②  把解决的问题按照一定规则划分为多个独立对象,通过调用对象的方法来解决问题
③  面向对象的三大特征为封装、继承和多态
④  在代码维护上没有面向过程方便
【单选题】 以下关于面向对象的说法错误的是( )。
①  面向对象就是把要处理的问题抽象为对象,通过对象的属性和行为来解决对象的实际问题
②  抽象就是忽略事物中与当前目标无关的非本质特征,更充分的注意与当前目标有关的本质特征,从而找出事物的共性
③  封装的信息隐蔽作用反映了事物的相对独立性,可以只关心它对外所提供的接口
④  面向对象编程要将所有属性都封装起来不允许外部直接存取