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【判断题】【消耗次数：1】
请示一般只写一个主送机关，需要时可以抄送下级机关。
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【判断题】 请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。
①  正确
②  错误
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【单选题】 请示只写一个主送机关，这个主送机关是（　　）
①  上级的上级机关
②  与主管机关平行的上级机关
③  有直接隶属关系的上级机关
④  上级机关的综合部门办公室
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【判断题】 原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 请示—般只写一个主送机关和领导人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，可以用抄报的形式发送公文。
①  正确
②  错误
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【判断题】 抄送单位（抄送机关）指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 受双重领导的下级机关应将请示主送两个领导机关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 请示一般只送一个机关。
①  正确
②  错误
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【判断题】 批复的主送机关就是请示的发文机关。
①  正确
②  错误
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【简答题】 请示这种公文只有[填空1]个主送机关。
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【单选题】 学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )
①  抽象化
②  概括化
③  归纳化
④  分化
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【判断题】 皮亚杰采用“道德两难故事法”，提出道德发展阶段论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。
①  正确
②  错误
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【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下关于品德的理解，正确的是( )
①  品德是后天学习形成的
②  品德是个体的先天禀赋
③  品德具有相对稳定性
④  品德是认知和行为的统一
⑤  品德是道德品质的简称，它等同于道德
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【多选题】 以下属于认知策略的有( )
①  复述策略
②  资源管理策略
③  计划策略
④  组织策略
⑤  精加工策略
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【多选题】 知识应用的过程一般通过下面（ ）环节来完成。
①  审题
②  联想
③  知识理解
④  课题类化
⑤  背诵记忆
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【多选题】 能否发现问题取决于（ ）因素。
①  智力
②  认知过程
③  主体的活动积极性
④  主体的求知欲望
⑤  主体的知识经验
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