【多选题】【消耗次数:1】
电视作为大众传播媒介的缺点包括()
记录性较差
公众选择余地小
接受方式不灵活
制作周期长
制作费用高
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【多选题】 电视作为大众传播媒介的缺点包括( )。
①  记录性较差
②  公众选择余地小
③  接收方式不灵活
④  制作周期长
⑤  制作费用高
【多选题】 电视作为大众传播媒介的缺点包括(? ? )。
①  记录性较差
②  公众选择余地小
③  接收方式不灵活
④  制作周期长
⑤  制作费用高
【多选题】 大众传播媒介包括( )
①  广播
②  电视台
③  电影院
④  报纸
【单选题】 针对性强的大众传播媒介是()
①  报纸
②  杂志
③  广播
④  电视
【单选题】 针对性强的大众传播媒介是( )。
①  报纸
②  杂志
③  广播
④  电视
【单选题】 针对性强的大众传播媒介是(? ? )。
①  报纸
②  杂志
③  广播
④  电视
【判断题】 大众传播媒介是以社会公众为对象,对其进行信息传播的工具,包括广播、电视、报纸、杂志、书籍、网络等
①  正确
②  错误
【多选题】 大众传播媒介以其技术划分,可分为( )
①  印刷媒介
②  电子媒介
③  虚拟媒介
④  户外媒介
【单选题】 不受空间限制,传播范围最广的大众传播媒介是()
①  电视
②  报纸
③  广播
④  杂志
【多选题】 在大众传播领域里,受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即( )
①  报纸的读者
②  广播的听众
③  电视的观众
随机题目
【单选题】 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》指出,要以()为核心,推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
①  立德树人
②  学科先进、专业创新
③  深化改革
④  中国特色、世界一流
【单选题】 本讲提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①  英国
②  美国
③  德国
④  印度
【单选题】 ()是新时代中国教育改革的战略逻辑。
①  建设教育强国
②  供给侧结构性改革
③  构建完善的制度体系
④  以互联网大数据为依托。
【单选题】 根据本讲,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。
①  基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②  基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③  基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④  教育信息化整体上接近国际先进水平
【单选题】 本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①  教师
②  学生
③  学校
④  知识
【单选题】 ()是高校发展的核心,也是关键内容。
①  教育管理骨干队伍
②  综合管理服务骨干队伍
③  党务群团骨干队伍
④  学校党政领导班子
【单选题】 本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是()。
①  朝代的更迭
②  政权的替换
③  技术发展
④  人才的培养
【单选题】 根据本讲,()工作是学校各项工作的生 命线。
①  教学
②  科创
③  培训
④  思想政治
【单选题】 根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。
①  业务型
②  党建型
③  专职型
④  双师型
【单选题】 知识传授理念的代表人是()。
①  约翰·纽曼
②  洪堡
③  威斯康星
④  弗莱克斯纳