【单选题】【消耗次数:1】
关于幼儿园课程方案的理解,不正确的是( ) 。
目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
课程方案的表现形式就是课程表
一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实验
幼儿园教育者在编制课程方案时最根本应该是根据国家的教育目的和幼儿园的教育目标,幼儿身心发展的规律和特点、本园的环境条件及幼儿教育和课程的基本规律来对幼儿园课程方案进行科学编制
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【简答题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
【多选题】 幼儿园课程编制的过程包括
①  教育理念的确立
②  教育目标的确定
③  课程内容的选择
④  教育活动的组织
⑤  课程评价的实施
【多选题】 课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①  强调课程目标的制定
②  强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③  强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④  强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤  强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 ( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①  幼儿园课程编制模式
②  幼儿园课程编制目标
③  幼儿园课程编制方法
④  幼儿园课程编制原则
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
【判断题】 幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分,分析和判断幼儿园课程的价值的过程,即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 <p>()某些地方出现劳民伤财“形象工程”,其责任主体通常是:</p>
①  企业
②  政府
③  事业单位
④  社会团体
【单选题】 <p>()组织形象的基础是:</p>
①  员工形象
②  管理形象
③  机构形象
④  产品形象
【单选题】 伯尼斯在1923年出版的一部著名的公关著作是:
①  《公共关系学》
②  《公众舆论之凝结》
③  《有效的公共关系》
④  《舆论》
【单选题】 在企业形象CI设计中,MI的含义是指:
①  企业识别
②  视觉识别
③  理念识别
④  活动识别
【判断题】 “公共关系”是一门专业性的理论科学。
① 
② 
【判断题】 <p>()社区关系不是组织的业务关系,但是社区也是组织发展必不可少的外部环境,与组织的成长有着密不可分的关系。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>()公关礼仪具有“有备而为、全员施礼、不拘一格”的特点。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>()中国人送礼就是表达一下心意,送什么并不重要,比如过年送苹果、梨子,玫瑰、菊花都可以。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>()策划媒介事件也叫做制造新闻,它可以无根据地编造新闻,以引起新闻媒介的广泛报道,产生重大的社会影响。</p>
① 
② 
【判断题】 <p>()一个组织的标志有很多,但最重要的两个是组织名称和商标,这是组织文化精神的外显。</p>
① 
②