【多选题】【消耗次数：1】
1957年苏联卫星，美国进步教育遭到质疑和批评，美国具有传统主义色彩的教育思潮出现了，包括
①
要素主义
②
永恒主义
③
实用主义
④
新托马斯主义
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【单选题】
（）是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述，是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①
《我的教育信条》
②
《民主主义与教育》
③
《学校与社会》
④
《经验与教育》
【单选题】
以下几项( )不是新托马斯主义的观点。
①
教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民
②
实施宗教教育是学校课程的核心
③
教育权应该由国家掌控
④
教育应以宗教为目的
【简答题】
托马斯.曼的现实主义和传统现实主义有哪些不同？
【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮
【简答题】
杜威实用主义教育思想的理论基础是什么？
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【多选题】
为了打退国民党对解放区的军事进攻，中共中央作出的决定是?
①
必须和人民群众亲密合作
②
须争取一切可以争取的人
③
在党的领导下建立最广泛的人民民主统一战线
④
须采取集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则
【多选题】
遵义会议的意义是?
①
开始确立以毛泽东为代表的正确路线在中共中央的领导地位
②
在极其危急的情况下挽救了中国共产党
③
挽救了中国工农红军、挽救了中国革命
④
成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
【多选题】
在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期，中国存在的三种主要的政治力量是?
①
地主阶级和买办性的大资产阶级
②
民族资产阶级
③
工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级
④
军阀势力