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卢梭认为,人的教育来自哪三个方面
自然的教育
事物的教育
人的教育
上帝的教育
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相关题目
【多选题】 卢梭认为,人类的教育来源于三个方面:()。
①  自然
②  社会
③ 
④  事物
【判断题】 卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求,促进人的身心的自然发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 洛克《教育漫话》从哪三个方面阐述了绅士的培养
①  体育
②  德育
③  智育
④  劳动教育
【多选题】 卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①  自由教育
②  消极教育
③  社会教育
④  身心调和发展
【多选题】 形式美教育的特征,主要包括以下哪三个方面( )?
①  普遍宜人性
②  符号直觉性
③  内涵探索性
④  形式仿效性
【多选题】 在教育学术界,人们对教育哲学价值的质疑主要有三个方面,包括
①  教育哲学的存在是否有必要
②  教育哲学的研究是否有哲学性
③  哲学与教育哲学的关系
④  教育哲学与“教育学”或“教育原理”有何区别
【单选题】 卢梭在教育著作()中,反对封建专制统治,批判封建教育制度,提倡自然教育,强调教育要适应儿童天性的发展。
①  《教育漫话》
②  《世界图解》
③  《人类理解论》
④  《爱弥儿》
【单选题】 “三讲”教育的三个基本方面是?
①  讲学习、讲政治、讲实践
②  讲文化、讲政治、讲正气
③  讲学习、讲实践、讲正气
④  讲学习、讲政治、讲正气
【多选题】 我国现代远程教育的发展经历了哪三个主要阶段
①  成人教育
②  函授教育
③  广播电视教育
④  自学考试
⑤  现代远程教育
【简答题】 简述卢梭自然主义教育的内涵。
随机题目
【单选题】 受弯构件斜截面承载力计算公式是依据( )。
①  斜压破坏受力特征建立的
②  塑性破坏受力特征建立的
③  剪压破坏受力特征建立的
④  适筋破坏受力特征建立的
【单选题】 受弯构件中配箍率过大时,会发生( )。
①  剪压破坏
②  斜拉破坏
③  斜压破坏
④  受弯破坏
【单选题】 混凝土保护层厚度越大越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 剪压破坏时,与斜裂缝相交的腹筋先屈服,随后剪压区的混凝土压碎,材料得到充分利用,属于塑性破坏。
①  正确
②  错误
【单选题】 其他条件相同时,预应力混凝土构件的延性比普通混凝土构件的延性( ) 。
①  小些
②  相同
③  大些
④  大很多
【单选题】 最大裂缝宽度会随钢筋直径的增大而( )。
①  减小
②  增加
③  与此无关
④  不变
【单选题】 五跨等跨连续梁,现求最左端支座最大剪力,活荷载应布置在哪几跨?()
①  1,2,4
②  1,2,3
③  2,3,4
④  1,3,5
【单选题】 条件相同的四边支承双向板,采用上限解法求得的极限荷载一般要比采用下限解法求得的极限荷载()。
① 
② 
③  相等
④  无法比较
【单选题】 先张法预应力混凝土构件,预应力总损失值不应小于()。
①  <img src="20190718/1563410551397034.jpg" title="1563410551397034.jpg" alt="第5章3-5.jpg"/>
②  <img src="20190718/1563410561246287.jpg" title="1563410561246287.jpg" alt="第5章3-6.jpg"/>
③  <img src="20190718/1563410568267265.jpg" title="1563410568267265.jpg" alt="第5章3-7.jpg"/>
④  <img src="20190718/1563410574617541.jpg" title="1563410574617541.jpg" alt="第5章3-8.jpg"/>
【单选题】 侧面角焊缝的计算长度不宜大于()。
①  120fh
②  80fh
③  60fh
④  40fh