提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的人是英国的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 斯宾塞

② 培根

③ 霍布斯

④ 洛克

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【判断题】洛克认为，教育使人类千差万别。

① 正确

② 错误

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【多选题】洛克提出，教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”，必须具备（）等四种品质。

① 德行

② 智慧

③ 礼仪

④ 学问

⑤ 能力

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【判断题】由于民族地区存在着民族多样性、社会环境千差万别和民众治理能力参差不齐等特点，民族地区的社会治理具有一定的特殊性。

① 正确

② 错误

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① 《教育漫话》

② 《大教学论》《爱弥儿》

③ 《普通教育学》

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【单选题】提出“健康之精神寓于健康之身体”的人是英国的

① 斯宾塞

② 培根

③ 霍布斯

④ 洛克

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【单选题】英国哲学家、教育家洛克撰写了

① 《爱弥尔》

② 《教育论》

③ 《教育漫话》

④ 《人的教育》?

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【判断题】英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。

① 正确

② 错误

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【单选题】英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是？

① 天真的

② 白板

③ 有罪的

④ 无罪的

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【多选题】教育政策之所以被需要,是因为( )。

① 教育政策是一种资源

② 教育政策可以保证教育的国家属性

③ 教育政策无法促进教育公平

④ 教育政策是理论与实践相联系的中介

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【单选题】提出教育目的是为了人的完满生活做准备的英国教育家是

① 斯宾塞

② 培根

③ 霍布斯

④ 洛克

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【判断题】勘察一般分为选址勘察、初步勘察、详细勘察三阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列造岩矿物中，( )具有遇水膨胀的性质。

① 方解石

② 石膏

③ 辉石

④ 蒙脱石

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【单选题】野外工程地质测绘的方法不包括( )。

① 实验法

② 路线穿越法

③ 界线追索法

④ 布点法

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【判断题】盐渍土不具有膨胀性。

① 正确

② 错误

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【判断题】红粘土是由碳酸盐类岩石经一系列地质作用形成的。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】黄土均具有湿陷性。

① 正确

② 错误

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【判断题】静力触探适用于碎石土层。

① 正确

② 错误

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【单选题】详细勘察阶段，工程地质测绘的比例尺应选用( )。

① 1:5000~1:50000

② 1:2000~1:10000

③ 1:500~1:2000

④ 1:200~1:1000

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【单选题】关于湿陷性黄土说法有误的一项是( )。

① 并非所有黄土都具有湿陷性

② 湿陷性黄土遇水后，产生大量湿陷变形

③ 湿陷性黄土分为自重湿陷性黄土和非自重湿陷性黄土

④ 湿陷性黄土工程地质特性极其优良

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