【单选题】【消耗次数:1】
批判中国旧教育:“教人教死书,死教书,教书死。学生是读死书,死读书,读书死”的人是
胡适
蔡元培
陶行知
陈鹤琴
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【资源分享】 影视-不痛的死法
【单选题】 生理死腔是指
①  无气体交换功能的呼吸道
②  未进行过气体交换的肺泡容量
③  解剖死腔与肺泡死腔
④  肺泡死腔
⑤  解剖无效腔
【判断题】 缺硼生长点呈干死状,缺钙则呈腐死状
①  正确
②  错误
【单选题】 疫苗有死疫苗和活疫苗之分,下列描述中属于死疫苗的特点是()。
①  不良反应较重,并可能有全身反应
②  免疫效果维持较长
③  不良反应较轻
④  不易保存
⑤  注射一次即可
【单选题】 认为人应尽可能全生而避死,力争善生善死的是
①  佛家
②  儒家
③  道家
④  法家
【多选题】 “死”的委婉表达有
①  百岁之后
②  宫车晏驾
③  捐馆
④  山陵崩
【单选题】 中国古代庄子说:“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可”这是一种()
①  抹煞事物质的稳定性的相对主义观点
②  折中主义观点
③  形而上学观点
④  绝对主义观点
【单选题】 死腔样通气可见于
①  肺动脉栓塞
②  支气管哮喘
③  肺不张
④  肺实变
【单选题】 慢性化脓性骨髓炎,如大部分病灶已愈合,只有小块死骨存在,死腔不大的,应采取的治疗方法是( )
①  单纯窦道刮除术
②  单纯死骨摘除术
③  切开引流术
④  大量抗生素应用
⑤  死骨摘除窦道刮除碟形手术
【判断题】 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如果施工流水作业中的流水步距相等,则该流水作业是( )
①  必定是等节奏流水
②  必定是异节奏流水
③  必定是无节奏流水
④  以上都不对
【单选题】 当网络图中某一非关键工作的持续时间拖延△,且大于该工作的总时差TF时,网络计划总工期因此将拖延( )。
①  △—TF
②  △+TF
③ 
④  TF—△
【单选题】 在没有技术间歇和插入时间的情况下,等节奏流水的( )与流水节拍相等。
①  工期
②  施工段
③  施工过程数
④  流水步距
【单选题】 所谓节奏性流水施工过程,即指施工过程( )。
①  在各个施工段上的持续时间相等
②  之间的流水节拍相等
③  之间的流水步距相等
④  连续、均衡施工
【判断题】 双代号网络图中不允许出现箭线交叉。
①  正确
②  错误
【单选题】 相邻两个施工过程进入流水施工的时间间歇称为( )。
①  流水节拍
②  流水步距
③  工艺间歇
④  流水间歇
【单选题】 某施工段的工程量为200m3 ,施工队的人数为25人,日产量0.8 m3 /人,则该队在该施工段的流水节拍为( )。
①  8天
②  10天
③  12天
④  15天
【单选题】 在组织加快成倍节拍流水施工时,施工段数m与施工队总数 ∑bi之间的关系应该是( )。
①  m≥∑bi
②  m≤∑bi
③  m=∑bi
④  无关系
【判断题】 总时差具有双重性,既为本工作所有,又属于整条线路。
①  正确
②  错误
【单选题】 双代号网络图中的虚工作( )。
①  即消耗时间,又消耗资源
②  只消耗时间,不消耗资源
③  即不消耗时间,又不消资源
④  不消耗时间,又消耗资源