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【单选题】【消耗次数:1】
批判中国旧教育:“教人教死书,死教书,教书死。学生是读死书,死读书,读书死”的人是
①
胡适
②
蔡元培
③
陶行知
④
陈鹤琴
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相关题目
【资源分享】
影视-不痛的死法
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【单选题】
生理死腔是指
①
无气体交换功能的呼吸道
②
未进行过气体交换的肺泡容量
③
解剖死腔与肺泡死腔
④
肺泡死腔
⑤
解剖无效腔
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【判断题】
缺硼生长点呈干死状,缺钙则呈腐死状
①
正确
②
错误
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【单选题】
疫苗有死疫苗和活疫苗之分,下列描述中属于死疫苗的特点是()。
①
不良反应较重,并可能有全身反应
②
免疫效果维持较长
③
不良反应较轻
④
不易保存
⑤
注射一次即可
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【单选题】
认为人应尽可能全生而避死,力争善生善死的是
①
佛家
②
儒家
③
道家
④
法家
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【多选题】
“死”的委婉表达有
①
百岁之后
②
宫车晏驾
③
捐馆
④
山陵崩
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【单选题】
中国古代庄子说:“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可”这是一种()
①
抹煞事物质的稳定性的相对主义观点
②
折中主义观点
③
形而上学观点
④
绝对主义观点
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【单选题】
死腔样通气可见于
①
肺动脉栓塞
②
支气管哮喘
③
肺不张
④
肺实变
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【单选题】
慢性化脓性骨髓炎,如大部分病灶已愈合,只有小块死骨存在,死腔不大的,应采取的治疗方法是( )
①
单纯窦道刮除术
②
单纯死骨摘除术
③
切开引流术
④
大量抗生素应用
⑤
死骨摘除窦道刮除碟形手术
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【判断题】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
如果施工流水作业中的流水步距相等,则该流水作业是( )
①
必定是等节奏流水
②
必定是异节奏流水
③
必定是无节奏流水
④
以上都不对
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【单选题】
当网络图中某一非关键工作的持续时间拖延△,且大于该工作的总时差TF时,网络计划总工期因此将拖延( )。
①
△—TF
②
△+TF
③
△
④
TF—△
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【单选题】
在没有技术间歇和插入时间的情况下,等节奏流水的( )与流水节拍相等。
①
工期
②
施工段
③
施工过程数
④
流水步距
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【单选题】
所谓节奏性流水施工过程,即指施工过程( )。
①
在各个施工段上的持续时间相等
②
之间的流水节拍相等
③
之间的流水步距相等
④
连续、均衡施工
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【判断题】
双代号网络图中不允许出现箭线交叉。
①
正确
②
错误
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【单选题】
相邻两个施工过程进入流水施工的时间间歇称为( )。
①
流水节拍
②
流水步距
③
工艺间歇
④
流水间歇
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【单选题】
某施工段的工程量为200m3 ,施工队的人数为25人,日产量0.8 m3 /人,则该队在该施工段的流水节拍为( )。
①
8天
②
10天
③
12天
④
15天
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【单选题】
在组织加快成倍节拍流水施工时,施工段数m与施工队总数 ∑bi之间的关系应该是( )。
①
m≥∑bi
②
m≤∑bi
③
m=∑bi
④
无关系
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【判断题】
总时差具有双重性,既为本工作所有,又属于整条线路。
①
正确
②
错误
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【单选题】
双代号网络图中的虚工作( )。
①
即消耗时间,又消耗资源
②
只消耗时间,不消耗资源
③
即不消耗时间,又不消资源
④
不消耗时间,又消耗资源
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