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【判断题】【消耗次数:1】
教师应具备领导和指导学生俱乐部或团体的能力。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教师应具备协作教学和团队合作的能力。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师应具备的基本能力包括
①
了解学生及同学交往的能力
②
语言表达能力
③
运用现代教育技术手段的能力
④
组织管理能力
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【判断题】
教师应具备跨学科整合的能力。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
专家型教师应具备( )
①
宽厚的基础知识
②
扎实的学科知识
③
出色的教育教学工作能力
④
创造性地研究能力
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【判断题】
教师应具备终身学习的理念和实践。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿教师应具备的专业素质()等
①
A爱心
②
B观察力
③
C沟通能力
④
D组织教育活动的能力
⑤
E写作能力
⑥
F自学能力
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【判断题】
教师应当具备使用信息技术进行教学的能力。( )
①
正确
②
错误
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【简答题】
<p>幼儿教师应该具备怎样的口语能力?</p>
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【判断题】
教师应具备终身学习的理念,不断更新专业知识。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师应鼓励学生参与决策,培养他们的自主性。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
根据本讲,我国知识产权事业在1978年-1993年的发展包括()。
①
1982年出台《中华人民共和国商标法》
②
1984年出台《中华人民共和国专利法》
③
1990年出台《中华人民共和国著作权法》
④
1993年出台《中华人民共和国反不正当竞争法》
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【多选题】
根据本讲,我们要敢于斗争、善于斗争,决不放弃正当权益,决不牺牲国家核心利益。要秉持人类命运共同体理念,坚持()的原则,深度参与世界知识产权组织框架下的全球知识产权治理。
①
和平共处
②
开放包容
③
平衡普惠
④
绿色协调
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【多选题】
行政规范性文件:除规章外,由行政机关依照法定权限、(),是一种特殊政令,不是行政立法。
①
程序制定并公开发布
②
涉及民事主体权利义务
③
具有普遍约束力
④
在一定期限内反复适用的公文
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【多选题】
双轨制是中国特色,知识产权保护有司法、有行政,似乎国外都是只有司法。这种说法很普遍,这么多年了,仍然有很多人还是这么讲,大家看随处可见,包括(),很多都有。实际上这种说法是不对的,至少是不确切的。
①
文章
②
讲话
③
文件
④
媒体
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【多选题】
要拓展影响知识产权国际舆论的渠道和方式,()。要深化同共建“一带一路”沿线国家和地区知识产权合作,倡导知识共享。
①
讲好中国知识产权故事
②
展示文明大国
③
负责任大国形象
④
展示文明大国情怀
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【判断题】
2020年2月24日,国家法律法规数据库开通,收录了宪法和现行有效法律275件;法律解释25件;有关法律问题和重大问题的决定147件;行政法规609件;地方性法规、自治条例和单行条例、经济特区法规16000余件;司法解释637件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
总的看,我国知识产权事业不断发展,走出了一条中国特色知识产权发展之路,知识产权保护工作取得了历史性成就,知识产权法规制度体系和保护体系不断健全、保护力度不断加强,全社会尊重和保护知识产权意识明显提升,对激励创新、打造品牌、规范市场秩序、扩大对外开放发挥了重要作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
知识产权是国际竞争力的核心要素,也是国际争端的焦点。我们要敢于斗争、善于斗争,决不放弃正当权益,决不牺牲国家核心利益。
①
正确
②
错误
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【判断题】
完备的知识产权法律法规体系、高效的执法司法法条法规,是强化知识产权保护的重要保障。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要坚持以我为主、人民利益至上、公正合理保护,既严格保护知识产权,又防范个人和企业权利过度扩张,确保公共利益和激励创新兼得。要加强关键领域自主知识产权创造和储备,部署一批重大改革举措、重要政策、重点工程。
①
正确
②
错误
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