【判断题】【消耗次数:1】
教师应尊重学生的个体差异,提供个性化的支持。( )
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【多选题】 尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①  A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②  B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③  C.尊重学生对老师的意见和批评
④  D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
【单选题】 教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
①  品德
②  智力
③  体质
④  制造
【单选题】 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①  体罚
②  体罚、变相体罚
③  斥责或打骂
④  体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
【判断题】 承认和尊重个体差异不利于培养创造型人才。
①  正确
②  错误
【单选题】 老年人的个性心理特征个体差异不大。
① 
② 
【判断题】 阅读是学生的个性化行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。
①  正确
②  错误
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
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④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【判断题】 联合用药可以解决个体差异
①  正确
②  错误
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【单选题】 I ________ swimming very much and I go swimming everyday.
①  does like
②  did like
③  can like
④  do like
【单选题】 __________ surprised me most was_________ some of the village people seated on the benches at the end of the room.
①  That, see
②  what, see
③  what, to see
④  That, to see
【单选题】 __________ that silver is not widely used as a conductor?
①  Why is
②  Is it why
③  Why is it
④  Why is that
【单选题】 It was __________ he said _________ disappointed me.
①  what/what
②  that/that
③  that/what
④  what/that
【多选题】 近三十年来对人力资源管理提出三次重大挑战的分别是:
①  托马斯.斯图尔特
②  基思.哈蒙兹
③  拉姆查兰
④  大卫?尤里奇
【多选题】 人力资源管理三支柱分别是指?
①  VP
②  SSC
③  BP
④  COE
【单选题】 人力资源三支柱模型中被称为人力资源通才的是?
①  VP
②  SSC
③  BP
④  COE
【单选题】 人力资源三支柱模型中跟随业务单元作战的是?
①  VP
②  SSC
③  BP
④  COE
【单选题】 人力资源三支柱模型中负责政策、制度设计的是?
①  VP
②  SSC
③  BP
④  COE
【多选题】 人力资源管理的传统性特点有:
①  附着性
②  能动性
③  时效性
④  社会性