教师在专业成长过程中，可以通过哪些途径获取支持？（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 同事交流

② 参加研讨会

③ 阅读专业书籍

④ 忽视同行反馈

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【单选题】教师的成长过程包括知识化过程、专业化过程和

① 品格化过程

② 学习化过程

③ 成熟过程

④ 衰退过程

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【单选题】（）是儿童成长过程中，班级教师之外的“第三位老师”。

① 环境

② 父亲

③ 母亲

④ 同伴

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【判断题】关于教师专业发展的研究，涉及教师发展阶段、成长因素，成长途径等问题的研究。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。

① 教师专业化

② 教师专业化发展

③ 教师专业发展

④ 教师发展专业化

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【单选题】教师专业成长的特点是( )。

① 创新性和适应性

② 长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性

③ 复杂性和专业性

④ 多样性和一致性

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【判断题】教师专业生涯研究表明，教师的专业成长是终身的发展过程，是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。

① 对

② 错

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【多选题】教师专业发展的途径有

① 接受正规的教师教育

② 自主发展

③ 依据自己的学习体验涵养教学智慧

④ 担任行政职务

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【多选题】盛新凤老师认为教师的专业成长经验

① 在恩师搭建的阶梯上起步

② 在在职培训中提高自己

③ 在书香世界中不停行走

④ 在暖暖温情中幸福栖居

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【判断题】骨干教师的成长过程，是其素质结构不断调整的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】专业水平是教师事业的生命线。在深化实施素质教育、推进课程改革的过程中，教师该努力突破自己专业发展上的瓶颈，寻求专业发展的新道路。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 自治地方人大

② 自治地方政府

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④ 自治地方党委

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【单选题】旧中国惟一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是( )

① 《中华民国临时约法》

② 《中华苏维埃共和国宪法大纲》

③ 《中华民国训政时期约法》

④ 《中华民国宪法》

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