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【单选题】【消耗次数:1】
教师在课堂教学中,应该根据学生的不同特点和能力进行:( )
①
统一教学
②
个性化教学
③
复制教学
④
集中教学
参考答案:
复制
纠错
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相关题目
【单选题】
在课堂教学中,教师应该注重培养学生的: ( )
①
知识储备
②
考试技巧
③
批判思维
④
记忆能力
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【多选题】
教学反馈在课堂教学中的作用表现在()。
①
A.激励作用
②
B.预测作用
③
C.调控作用
④
D.媒介作用
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【单选题】
( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。
①
教学认知能力
②
教学设计能力
③
教学操作能力
④
教学监控能力
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
分层教学是指根据学生能力分组进行不同难度的教学。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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【多选题】
在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中,主讲人提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①
目标明确
②
层次分明、递进
③
自己做过
④
越多越好
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【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
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随机题目
【单选题】
哪种险情发生时,可以就地取材修筑子堤,或者加大泄流,降低水位?():。
①
A散浸
②
B跌窝
③
C漫溢
④
D漏洞
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【单选题】
洪水位持续上涨并逼近堤坝顶面高程,如不及时迅速加高抢护,水流即漫顶而过。这种险情叫:。
①
A涌浪
②
B流土
③
C漫溢
④
D管涌
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【多选题】
裂缝按其产生的原因分为::。
①
A.干缩裂缝
②
B.冻融裂缝
③
C.沉陷裂缝
④
D.滑坡裂缝
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【判断题】
一般是利用漂浮物来削减风浪对堤坝的冲击力,或在堤坝坡受冲刷的范围内做防浪护坡工程,以加强堤坝的抗冲能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
滑坡的处理措施有::。
①
A.削坡减载
②
B.土袋固定堤脚
③
C.开挖导渗沟
④
D.做防渗心墙
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【多选题】
汛期抢修子堤能提高堤坝的防洪能力,其子堤种类有::。
①
A.纯土子堤
②
B.土袋子堤
③
C.桩柳(木板)子堤
④
D.沙卵石袋子堤
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【单选题】
坝后集中渗水的透明度反映了坝体渗出水中含土粒多少,表明是否带动了坝体土粒,若渗出的水突然变浑浊,即表明坝体裂缝后产生了::。
①
A流土
②
B管涌
③
C滑坡
④
D漏洞
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【单选题】
()是滑坡的先兆。
①
A渗水
②
B管涌
③
C裂缝
④
D滑坡
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【判断题】
一般圬工建筑物上裂缝宽度若大于1mm,土坝上将有明显的裂缝。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在水压力作用下,水流渗入堤坝,将填土分为上干下湿两部分,干、湿土的分界线叫做::。
①
A浸润线
②
B分流线
③
C干湿线
④
D流线
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