【单选题】【消耗次数:1】
有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
按学生的能力分组进行教学
教学内容分多次讲解
教学活动分步骤进行
教学内容分层次呈现
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【判断题】 分层教学是指根据学生能力分组进行不同难度的教学。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【多选题】 教学内容的特点有
①  时代性
②  科学性
③  基础性
④  引导性
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【判断题】 教学内容的选择不受学生兴趣和需求的影响。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 教学内容三级要求不包括?
①  掌握
②  熟悉
③  陌生
④  了解
【单选题】 《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①  改进教学理念
②  熟悉教学内容
③  激发学习动力
④  注重教学设计
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【判断题】 传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。()
① 
② 
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【单选题】 法律解释方法中最基本的方法是:
①  文义解释
②  系统解释
③  历史解释
④  目的解释
【单选题】 诉讼过程中违反法律义务所导致的不利负担指的是:
①  诉讼程序责任
②  侵权责任
③  行政责任
④  刑事责任
【判断题】 在我国,各类案件都严格禁止类推。
①  正确
②  错误
【判断题】 事实行为是不以引起某种法律后果为目的的行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主义法的渊源表现为以宪法为核心,以制定法为主的形态。
①  正确
②  错误
【判断题】 在我国,司法解释是由各级司法机关在法律适用过程中对法律所进行的解释。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国刑法的溯及力采取的是“从旧兼从轻”原则,即新的刑法原则上不溯及既往,但新法不认为是犯罪或处罚较轻的,适用新法。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照法律关系所依据法律规范的性质可分为:
①  民事法律关系
②  行政法律关系
③  刑事法律关系
④  诉讼法律关系
【多选题】 根据法律责任的性质和实施法律制裁的主体不同,法律制裁可以分为:
①  违宪制裁
②  行政制裁
③  民事制裁
④  刑事制裁
【多选题】 按照法律解释的尺度不同,可以将法律解释分为:
①  字面解释
②  学理解释
③  限制解释
④  扩充解释