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【单选题】【消耗次数：1】
一位教师应该不断提升的技能是：（ ）
① 说服能力
② 技术水平
③ 管理能力
④ 社交能力
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相关题目
【判断题】 公共关系人员的素质应该是性格、品德、智慧、教育和经验的组合，同时还应有组织领导能力、表达能力、社交能力、专业技术能力等基本技能。
①  正确
②  错误
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【单选题】 提升职业技能培训基础能力应该加强（）。
①  职业技能培训服务能力建设
②  职业技能培训创新能力建设
③  职业技能培训技术引进
④  职业技能培训集体参与
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【多选题】 旅游者的社交能力主要表现如下（ ）功能
①  交换礼品
②  交流信息
③  交流情感
④  提高人际知觉的准确性
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【简答题】 <p>幼儿教师应该具备怎样的口语能力？</p>
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【多选题】 教师应具备的基本能力包括
①  了解学生及同学交往的能力
②  语言表达能力
③  运用现代教育技术手段的能力
④  组织管理能力
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【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师应当具备使用信息技术进行教学的能力。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 <p>一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口的总称是指（）。</p>
①  人口资源
②  劳动力资源
③  人才资源
④  人力资源
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【判断题】 教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 1954年9月召开的第一届_________，标志着作为新中国根本政治制度的人民代表大会制度正式确立。
①  全国人民代表大会第一次会议
②  全国人民代表大会第三次会议
③  中国人民政治协商会议第二届全体会议
④  中国人民政治协商会议第四届全体会议
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【多选题】 疫情之下，我国作出了彪炳史册的关键抉择是______.
①  坚持“人民至上”的“抗疫”理念
②  疫情防控常态化下，积极进行复工复产
③  疫情防控常态化下，加快稳定社会生活秩序，应急管理体系的全面升级
④  积极倡导世界人民携手“抗疫”
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【多选题】 改革开放以来，中国扶贫减贫事业主要经历了哪几个历史阶段？
①  政府主导的救济式扶贫阶段
②  政府主导的开发式扶贫阶段
③  扶贫对象参与式扶贫阶段
④  多主体协同式精准扶贫阶段
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【多选题】 “四个全面”是指_________。
①  全面建成小康社会
②  全面深化改革
③  全面依法治国
④  全面从严治党
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【多选题】 中国精神是指_______。
①  以爱国主义为核心的民族精神
②  以改革创新为核心的时代精神
③  伟大团结精神
④  伟大奋斗精神
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【多选题】 中国扶贫经验主要包括________。
①  始终坚持党对扶贫减贫事业的集中统一领导
②  始终坚持以人民为中心的扶贫开发理念
③  始终坚持“减贫组合拳”综合治理贫困
④  始终坚持中国特色社会主义制度优势
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【单选题】 中华人民共和国的政体是________。
①  人民民主专政
②  人民代表大会制度
③  中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
④  民族区域自治制度
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【单选题】 1956年，我国对生产资料私有制的_____基本完成之后，就建立起社会主义基本制度，成功地实现了中国历史上最伟大最深刻的社会变革。
①  社会主义改造
②  和平赎买
③  市场化
④  公有化
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【单选题】 _________是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
①  社会主义
②  公有制
③  中国共产党的领导
④  市场经济
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【单选题】 2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将_______设立为“国家宪法日”。
①  2021-12-4
②  2021-12-5
③  2021-12-6
④  2021-12-7
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