【单选题】【消耗次数:1】
走中国特色国家安全道路必须坚持总体国家安全观,并以()为依托。
人民安全
促进国际安全
经济安全
军事科技文化社会安全
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相关题目
【单选题】 走中国特色国家安全道路必须坚持总体国家安全观,并以()为依托。
①  A.人民安全
②  B.促进国际安全
③  C.经济安全
④  D.军事科技文化社会安全
【单选题】 当前,国家安全问题日益受到关注。习近平同志强调,必须以( )为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
①  A人民安全
②  B政党安全
③  C国家安全
④  D生态安全
【单选题】 坚持中国特色国家安全道路,贯彻总体国家安全观,坚持()、人民安全、国家利益至上有机统一,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,捍卫国家主权和领土完整,防范化解重大安全风险,为实现中华民族伟大复兴,提供坚强安全保障。
①  政治安全
②  民生安全
③  经济安全
④  国家安全
【单选题】 总体国家安全观以( )为宗旨,坚持国家安全一切为了人民。
①  人民安全
②  政治安全
③  国内安全
④  国际安全
【单选题】 总体国家安全观的科学内涵,以促进( )安全为依托。
①  人民
②  政治
③  经济
④  国际
【判断题】 坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以经济安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 总体国家安全观强调( )。
①  做好国家安全工作的系统思维和方法,加强科学统筹
②  维护国家安全要贯穿党和国家工作各方面全过程
③  打总体战,形成汇聚党政军民学各战线各方面各层级的强大合力
④  全社会全政府全体系全手段应对重大国家安全风险挑战
【多选题】 十九届五中全会提出,坚持总体国家安全观,实施国家安全战略,维护和塑造国家安全,统筹()。。
①  传统安全
②  非传统安全
③  网络安全
④  财务安全
⑤  粮食安全
【多选题】 十九届五中全会提出,坚持总体国家安全观,实施国家安全战略,维护和塑造国家安全,统筹()。
①  网络安全
②  传统安全
③  财务安全
④  粮食安全
⑤  非传统安全
【单选题】 总体国家安全观,应当以()为宗旨。
①  政治安全
②  人民安全
③  经济安全
④  国土安全
随机题目
【单选题】 基于因特网的资源型学习一般第一步是( )
①  评价、展示学习成果
②  搜集、分析、组织信息
③  确定问题与目标
④  提供资源和工具
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【单选题】 不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①  终端性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析
【单选题】 情感领域的教育目标分类的依据是( )
①  价值化的程度
②  情感的高尚程度
③  情感的接受程度
④  情感的复杂程度
【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解
【单选题】 信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①  数据化
②  单元化
③  结构化
④  一体化
【单选题】 ( )也称作为后置式评价
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  相对性评价
【判断题】 基于 “学”的教学设计中,详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识,并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法,这是属于学习情景设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 信息设计,就是创作教学对话的内容,又称对话设计。
①  正确
②  错误