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【多选题】【消耗次数:1】
《数字经济分类》从“数字产业化”和“产业数字化”两个方面,确定了数字经济的基本范围,将其分为()。
①
数字产品制造业
②
数字产品服务业
③
数字技术应用业
④
数字要素驱动业
⑤
数字化效率提升业
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相关题目
【多选题】
《数字经济分类》从“数字产业化”和“产业数字化”两个方面,确定了数字经济的基本范围,将其分为()。
①
A.数字产品制造业
②
B.数字产品服务业
③
C.数字技术应用业
④
D.数字要素驱动业
⑤
E.数字化效率提升业
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【多选题】
制造业数字化转型的趋势包括()。
①
基础设施在线化、云端化
②
产业组织平台化、生态化
③
经济活动分享化、普惠化
④
产业形态融合化、服务化
⑤
数字消费多元化、个性化
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【判断题】
数字化改进了服务业的效率。
①
正确
②
错误
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【多选题】
产业数字化包括()等一些产业领域,我们讲产业数字化,是数字经济的主阵地。
①
数字农业
②
数字制造业
③
数字服务业
④
数字两化融合
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【判断题】
数字化效率提升业是指应用数字技术和数据资源为传统产业带来的产出增加和效率提升,是数字技术与实体经济的融合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数字化转型是指企业,但不包括制造业和服务业。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数字经济总体上来看,分成数字产业化和产业数字化两大部分,产业数字化基本上要占到数字经济的()左右的内容。
①
10%
②
50%
③
60%
④
80%
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【判断题】
习近平总书记指出“中小企业能办大事”,强调企业要把握数字化、网络化、智能化发展方向,推动制造业、服务业、农业等产业数字化。
①
对
②
错
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【单选题】
数字化的制造业核心竞争力体现在面向制造业服务的()。
①
工业软件
②
基础软件
③
农业软件
④
服务软件
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【单选题】
要推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,加快制造业、农业、服务业数字化、网络化、()。
①
人性化
②
智能化
③
高级化
④
精细化
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随机题目
【单选题】
利用有图的闪示卡,能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思,同时设计若干游戏,激发学生说的欲望,增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是( )
①
采访游戏
②
卡片游戏
③
故事游戏
④
表演游戏
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【单选题】
( )是为探明各项评价内容表现出来的与教育标准要求相符合的程度,以便根据具体情况,有针对性地进行处理所进行的教学评价。
①
终结性评价
②
自我评价
③
诊断性评价
④
形成性评价
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【单选题】
教师用英语发命令,学生按指令做出反应动作,从而感知、理解所学语言。这种教学方法是( )
①
游戏法
②
自然法
③
全身反应法
④
直觉法
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【单选题】
小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。
①
模仿
②
朗读
③
听
④
抄写
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【单选题】
英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类:___________和___________。
①
意念层次的意义 、 交际功能层次的意义
②
理想层次的意义 、 交际功能层次的意义
③
意念层次的意义 、 跨文化层次的意义
④
理解层次的意义 、 语言功能层次的意义
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【单选题】
( )是伴随学生学习过程持续进行的评价,它关注学习的过程。
①
终结性评价
②
自我评价
③
诊断性评价
④
形成性评价
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【多选题】
读的教学原则包括( )
①
听说结合
②
音形结合拼读单词
③
听读结合
④
图文并茂
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【多选题】
教师备课时需要编写三种计划,它们分别是( )
①
学期教学进度计划
②
课题计划
③
课时计划
④
教学培养计划
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【多选题】
儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于( )
①
具体性
②
直观性
③
灵活性
④
实践性
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【多选题】
学习风格也称认知风格,它包括( )
①
听觉型
②
视觉型
③
动觉型
④
触觉型
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