【多选题】【消耗次数:1】
下列行为中,依据《保密法》的规定将被依法给予处分或追究刑事责任的有()。
非法获取、持有国家秘密载体
买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体
通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体
邮寄、托运国家秘密载体出境
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【判断题】 根据保密法和《国家秘密鉴定工作规定》第五条的规定,任何单位都可以申请国家秘密鉴定。
① 
② 
【判断题】 国家秘密鉴定是指保密行政管理部门对涉嫌泄露国家秘密案件中有关事项是否属于国家秘密以及属于何种密级进行鉴别和认定的活动。
① 
② 
【多选题】 办案机关申请国家秘密鉴定,应当以本机关名义出具申请国家秘密鉴定的公文,该公文要包括()。
①  涉嫌泄密嫌疑人的基本信息
②  其他单位出具的鉴定结论
③  提交需要鉴定的事项或者鉴定事项清单
④  说明进行国家秘密鉴定需要掌握的有关情况
⑤  说明认为相关事项涉嫌属于国家秘密的理由或者依据
【单选题】 ()是将一个“实质上”是国家秘密的事项,转变为“形式上”也是国家秘密的过程。
①  司法鉴定
②  法院裁决
③  定密
④  国家秘密鉴定
【判断题】 国家秘密鉴定是国家事权。
① 
② 
【判断题】 省级保密行政管理部门应当将年度国家秘密鉴定工作情况和作出的国家秘密鉴定结论报国家保密行政管理部门。
① 
② 
【判断题】 国家秘密鉴定即定密。
① 
② 
【多选题】 把握好国家秘密鉴定的申请主体,需要牢记()。
①  机关单位保密工作机构不是办案机关,不能成为申请鉴定的主体
②  机关单位保密工作机构是办案机关,能成为申请鉴定的主体
③  依据目前的法律法规,个人能直接向保密行政管理部门申请国家秘密鉴定
④  依据目前的法律法规,个人不能直接向保密行政管理部门申请国家秘密鉴定
⑤  保密行政管理部门依法组织开展泄密案件查处,也有权办理涉嫌泄露国家秘密案件
【多选题】 国家秘密鉴定工作的要求是()。
①  证据链连贯
②  结论准确
③  程序规范
④  依据充分
⑤  事实清楚
【多选题】 国家秘密鉴定复核的内容包括()。
①  真实性审核
②  影响审核
③  基本情况
④  程序审核
⑤  实质审核
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【单选题】 全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项,后五项侧重()维度。
①  知识与能力
②  过程与方法
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④  价值观
【单选题】 下列属于“红领巾”教学法推动下出现的现代文教学的基本模式的是()。
①  预备
②  比较分析
③  总结主题思想
④  应用知识练习
【单选题】 _____是我国当代语文教学“情感派”的代表。
①  于漪
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④  魏书生
【单选题】 在我国具有现代学科意义的语文课程是从()年开始的。
①  1904
②  1919
③  1949
④  1978
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
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【单选题】 精读和略读是____提出来的。
①  叶圣陶
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【单选题】 语文教学的理论之源()
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  赫尔巴特
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【多选题】 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
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②  发展思维的需要
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⑤  适应现实生活和未来社会的需要
【多选题】 说话能力的构成要素包括()的能力。
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①  要自觉地、有目的地进行思想教育
②  寓思想教育于语言文字训练之中
③  重在潜移默化
④  加强与客观事物的联系
⑤  采用启发式教学