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【判断题】【消耗次数:1】
为推动主题教育取得实实在在的成效,要牢牢把握主题教育总要求,坚持学思用贯通、知信行统一,真正做到“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
以学促干要求我们始终锚定()的任务目标。
①
实干担当促进发展
②
建成社会主义现代化强国
③
践行宗旨为民造福
④
达到发达国家水平
⑤
不忘初心,牢记使命
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【单选题】
党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》明确要求,这次学习教育工作总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、(),教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。
①
学史践行
②
学史力行
③
学史躬行
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【判断题】
能得到实实在在利益。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
党的二十届二中全会强调,在全党深入开展学习贯彻( )主题教育,要科学谋划、精心组织,强化理论学习和运用,取得实实在在的成效。
①
“三严三实”
②
习近平新时代中国特色社会主义思想
③
党史
④
“不忘初心、牢记使命”
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【单选题】
黄庭坚的诗歌创作以学()为宗旨
①
苏轼
②
杜甫
③
杨亿
④
陆游
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【判断题】
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
景观生态学以整个景观为研究对象
①
正确
②
错误
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【多选题】
要加强师德师风建设,(),引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
①
教书和育人相统一
②
言传和身教相统一
③
坚持潜心问道和关注社会相统一
④
坚持学术自由和学术规范相统一
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【判断题】
习近平总书记指出,要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记指出,要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。
①
对
②
错
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随机题目
【多选题】
医务人员要使自己的行为对病人确有助益,必须符合以下哪些条件( )。
①
A.病人的确患有疾病
②
B.医务人员的行动与解除病人的疾苦有关
③
C.医务人员的行动可能解除病人的痛苦
④
D.病人受益而不会给别人带来太大的损害
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【多选题】
领导应该具备的能力包括( )。
①
A.决策能力
②
B.组织能力
③
C.创新能力
④
D.表达能力
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【多选题】
“六个精准”中,与精准帮扶有关的有( )。
①
A.项目安排精准
②
B.资金使用精准
③
C.措施到户精准
④
D.因村派人精准
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【多选题】
科技道德的特点是( )。
①
A.科学性
②
B.普遍适用性
③
C.广泛性
④
D.持久性
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【多选题】
“全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化。这里的健康包括( )。
①
A.身体健康
②
B.心理健康
③
C.广大群众的健康
④
D.绝大多数人的健康
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【单选题】
下列对城镇化与乡村振兴关系的说法,错误的是()。
①
A.城市和农村的发展互相促进
②
B.城市和农村互相联系
③
C.城市和农村就是一个命运共同体
④
D.城市和农村互相联系,但不互相区别
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【单选题】
师德的重要性是由教师的( )决定的。
①
A.工作性质、自身修养
②
B.社会地位、自身修养
③
C.自身修养、工作年限
④
D.社会地位、工作性质
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【单选题】
为了团队沟通的顺畅,首先应建立完善的沟通程序。以下不属于沟通程序的一环的是( )。
①
A.明确沟通情境和沟通对象
②
B.评价自身的沟通状况
③
C.对沟通方式进行及时调整
④
D.对沟通计划进行有效监督
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【单选题】
根据本讲,马克思主义的唯物史观中,起最终决定作用的是()
①
A.生产力
②
B.生产关系
③
C.经济基础
④
D.上层建筑
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【判断题】
言传身教是指以教师自身的言行向学生传播知识和品行等信息。
①
正确
②
错误
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