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“数据要素二十条”指出,逐步建立保障公平的数据要素收益分配体制机制,更加关注公共利益和相对弱势群体。
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【单选题】 “数据要素二十条”指出,推动数据要素收益向数据价值和使用价值的()合理倾斜。
①  创造者
②  加工者
③  持有者
④  管理者
【单选题】 “数据要素二十条”指出,推动数据要素收益向数据价值和使用价值的()合理倾斜。
①  A.创造者
②  B.加工者
③  C.持有者
④  D.管理者
【多选题】 “数据要素二十条”指出,建立()的分类分级确权授权制度。
①  公共数据
②  企业数据
③  个人数据
【多选题】 “数据要素二十条”指出,建立()的分类分级确权授权制度。
①  A.公共数据
②  B.企业数据
③  C.个人数据
【单选题】 “数据要素二十条”指出,推动用于公共治理、公益事业的公共数据()。
①  无条件无偿使用
②  有条件无偿使用
③  有条件有偿使用
【单选题】 “数据要素二十条”指出,推动用于公共治理、公益事业的公共数据()。
①  A.无条件无偿使用
②  B.有条件无偿使用
③  C.有条件有偿使用
【多选题】 “数据要素二十条”指出的工作原则包括()。
①  遵循发展规律,创新制度安排
②  坚持共享共用,释放价值红利
③  强化优质供给,促进合规流通
④  完善治理体系,保障安全发展
⑤  深化开放合作,实现互利共赢
【多选题】 “数据要素二十条”指出的工作原则包括()。
①  A.遵循发展规律,创新制度安排
②  B.坚持共享共用,释放价值红利
③  C.强化优质供给,促进合规流通
④  D.完善治理体系,保障安全发展
⑤  E.深化开放合作,实现互利共赢
【单选题】 “数据要素二十条”指出,探索由()代表个人利益,监督市场主体对个人信息数据进行采集、加工、使用的机制。
①  委托者
②  受托者
③  生产者
④  加工者
【单选题】 “数据要素二十条”指出,探索由()代表个人利益,监督市场主体对个人信息数据进行采集、加工、使用的机制。
①  A.委托者
②  B.受托者
③  C.生产者
④  D.加工者
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【单选题】 家访要注意的事项有()
①  做好家访前准备
②  注意举止得体
③  做好总结和反馈
④  以上全部
【单选题】 ( )是最常用、最方便的家园联系手段。
①  打电话
②  家园联系手册
③  家访
④  意见箱
【单选题】 助教活动指导应适时进行,给予家长发挥的空间,并根据不同的活动采取灵活的指导方法,这体现了以下哪种原则()
①  合作互助,优势互补的原则
②  尊重在先真诚沟通原则
③  适当性原则
④  以孩子发展为中心的原则
【单选题】 ( )是幼儿园的园长或副园长在相对固定的时间里,接待幼儿家长来访的合作方式
①  院长接待活动
②  互访
③  相互交流活动
④  家长会
【单选题】 ( )活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通
①  家访@院长接待室
②  家长会
③  家长委员会
【单选题】 ( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是促进家园合作的一种载体
①  家园联系册
②  家园联系栏
③  家长委员会
④  家长会
【单选题】 以下不属于家庭助教类型的是()
①  专业助教
②  技能助教
③  财力助教
④  阅历助教
【单选题】 ( )主要用于对介绍幼儿园的教育科学情况,介绍幼儿园的教师基本情况和特色活动,报告幼儿园动态,宣传幼儿园的办学理念等
①  全国性家园联系册
②  家园联系栏
③  班级家园栏
④  家园联系册
【单选题】 下列选项中不属于亲子共游活动的意义的是()
①  是家长与幼儿间的良好交流渠道
②  能凝聚家庭的亲和力
③  是实施教育的好方法
④  能激化家庭矛盾
【单选题】 幼儿园日常性家长工作指导不包括( )。
①  班级网络平台
②  家园联系手册
③  家园联系册
④  家长会