【判断题】【消耗次数：1】
数字化转型是以价值创造为目的，以提升效率和效益为导向，用数字技术驱动业务变革的过程。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
下列选项中，关于数字化转型以数字技术为驱动的理解，正确的有（）。
①
技术转型是数字化转型的引擎，推动各个行业向数字化、网络化、智能化发展
②
数字技术与实体经济深度融合，引起生产力和生产关系发生深刻变革
③
数据是推动转型的核心要素，具有极大的创新驱动潜能
【多选题】
下列选项中，关于数字化转型以数字技术为驱动的理解，正确的有（）。
①
A.技术转型是数字化转型的引擎，推动各个行业向数字化、网络化、智能化发展
②
B.数字技术与实体经济深度融合，引起生产力和生产关系发生深刻变革
③
C.数据是推动转型的核心要素，具有极大的创新驱动潜能
【多选题】
下列选项中，关于数字化转型以价值创造为目的的理解，正确的有（）。
①
数字化转型根本上是重构价值体系，改造优化供应链、生产、销售、服务等价值创造和传递环节
②
以客户为中心，提升客户体验，盘活存量价值，挖掘新的价值增长
③
不断沿价值链延伸，向为客户提供高附加值的产品服务和解决方案转型
【多选题】
下列选项中，关于数字化转型以价值创造为目的的理解，正确的有（）。
①
A.数字化转型根本上是重构价值体系，改造优化供应链、生产、销售、服务等价值创造和传递环节
②
B.以客户为中心，提升客户体验，盘活存量价值，挖掘新的价值增长
③
C.不断沿价值链延伸，向为客户提供高附加值的产品服务和解决方案转型
【单选题】
下列选项中，关于数字化转型中以价值创造为目的的描述，不正确的是（）。
①
A.数字化转型从根本上看是重构价值体系，改造优化供应链、生产、销售、服务等价值创造和传递环节
②
B.以客户为中心，提升客户体验，盘活存量价值，挖掘新的价值增长
③
C.不断沿价值链延伸，向为客户提供高附加值的产品服务和解决方案转型
④
D.以企业自身为中心，挖掘新价值增长
【单选题】
下列选项中，关于数字化转型突出效率和效益提升的理解，不正确的有（）。
①
数字化转型应围绕提升效率、效益展开，不断提高全要素生产率和资源配置效率，提升企业经营效益
②
通过数字技术提高工作效率、协同效率、管理效率、生产效率，提升劳动生产率
③
实现高成本高质量
【单选题】
下列选项中，关于数字化转型突出效率和效益提升的理解，不正确的有（）。
①
A.数字化转型应围绕提升效率、效益展开，不断提高全要素生产率和资源配置效率，提升企业经营效益
②
B.通过数字技术提高工作效率、协同效率、管理效率、生产效率，提升劳动生产率
③
C.实现高成本高质量
【单选题】
下列选项中，关于数字化转型中突出效率和效益提升的描述，不正确的是（）。
①
A.数字化转型应围绕提升效率、效益展开，不断提高全要素生产率和资源配置效率，提升企业经营效益
②
B.实现更高的成本，更高的质量，更长的交货周期和更大的灵活性，实现增本增效
③
C.实现更低的成本、更高的质量、更短的交货周期和更大的灵活性，实现降本增效
随机题目
【单选题】
1957年，迁校问题出现争议时，陈大燮提出了（ ）建议，成为后来交大迁校新方案“一个交大，两个部分”的雏形，成功地解决了迁校问题，最终也形成了今天上海交大和西安交大两所名校
①
“一个交大分设两地，师生设备互相调剂”
②
“一个交大分设两地，师生设备互相独立”
③
“两个交大分设两地，师生设备互相调剂”
④
“两个交大分设两地，师生设备互相独立”
【单选题】
今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等（ ）个学科门类的综合性研究型大学
①
9个
②
10个
③
11个
④
12
【单选题】
谢友柏，我国机械学设计及理论、摩擦学专家，提出了摩擦学的三个公理和摩擦学（大）系统工程的基本思想和理论框架，于2009年获得中国摩擦学学会（ ）奖
①
伯乐奖
②
成就奖
③
研究奖
④
最高成就奖
【单选题】
1983年，陶文栓教授根据在美国进修时的体会，把（ ）实验室建成了西安交通大学第一个对研究生全天候开放的实验室
①
热工实验室
②
热力实验室
③
电力实验室
④
电器实验室
【单选题】
为激发和鼓励年轻人探索和开发“中国人用得起的医疗仪器”的热情，2003年，由蒋大宗的学生和社会热心人士发起并建立了（ ），用于奖励在生物医学工程专业学习成绩优异并有创新精神的在校研究生
①
蒋大宗基金
②
蒋大宗奖学金
③
生物医学工程基金
④
生物医学工程奖学金
【单选题】
1959年3月22日，中共中央作出（ ），使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列
①
《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②
《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③
《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④
《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》