【判断题】【消耗次数:1】
信仰可以为社会确立发展的方向。
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【多选题】 根据本讲,《国家集成电路产业发展推进纲要》确立了哪些发展方向()?。
①  确立企业主体作用
②  突出全产业链格局
③  提出三个阶段的发展目标
④  重点支持的三个细分行业
⑤  实施四大主要任务
【多选题】 根据本讲,《国家集成电路产业发展推进纲要》确立了哪些发展方向()?
①  确立企业主体作用
②  突出全产业链格局
③  提出三个阶段的发展目标
④  重点支持的三个细分行业
⑤  实施四大主要任务
【单选题】 在()上,确立了新中国文艺的发展方向和发展模式。
①  第一次文代会
②  第二次文代会
③  新侨会议
④  延安文艺座谈会
【判断题】 信念可以说是最高层次的信仰,可以说,凡是信念,都是信仰。()
①  正确
②  错误
【单选题】 竞争对手的存在,可以为产业和企业发展带来()等好处
①  改变产业结构
②  遏制新进入者
③  有助于市场开发
④  共同垄断市场
⑤  增强竞争优势
【多选题】 竞争对手的存在,可以为产业和企业发展带来()等好处
①  改变产业结构
②  遏制新进入者
③  有助于市场开发
④  共同垄断市场
⑤  增强竞争优势
【多选题】 我们之所以要确立马克思主义的科学信仰,是因为()。
①  马克思主义体现了科学性和革命性的统一
②  马克思主义具有鲜明的实践品格
③  马克思主义具有持久生命力
④  马克思主义穷尽了世间一切真理
【单选题】 发展社会主义文化必须坚持的方向是()
①  为人民服务,为社会主义服务
②  为精神文明建设服务,为物质文明建设服务
③  为党的工作服务,为经济发展服务
④  为政治稳定服务,为经济发展服务
【判断题】 利益性是指机会可以为企业带来经济或社会效益。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 关于马克思主义信仰,以下说法错误的是( )。
①  马克思主义信仰既是科学学说,也是以马克思主义为指导的共产党的信仰
②  马克思主义信仰是共产党人的行为原则、理想追求、价值目标
③  共产党人必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求,在改造客观世界的同时不断改造主观世界,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题
④  马克思主义信仰和宗教信仰一样
随机题目
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念,进行思想的清理,反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【单选题】 1.?英国教育哲学家( )对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上,在西方学术界影响很大。
①  维尔弗雷德卡尔
②  伽达默尔
③  洛克
④  怀特
【单选题】 ( )主编的《教育大词典》这样界定教育实践:人类有意识地培养人的活动。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 罗尔斯继承了康德的思想,把( )看成是社会正义的核心。
①  保护的正义
②  交换的正义
③  分配的正义
④  立法的正义
【判断题】 无论民主制度具有多大的合法性,只能适用于公共领域,而不能适用于私人领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 认识论意义上的自由将自由看成是“对必然性的认识”或“对偶然性的克服”,是对人类心灵无知或感性冲动状态的超 越。
①  正确
②  错误
【判断题】 学术自由是有限度的,而非无限的,是相对的,而非绝对的,是有条件的,而非无条件的。
①  正确
②  错误