【单选题】【消耗次数:1】
可以综合考虑进度、费用及项目范围的绩效测量技术是()。
绩效审核
偏差分析
挣值分析
趋势分析
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相关题目
【单选题】 某工程经偏差分析得到费用绩效指数CPI>1,进度绩效指数SPI<1,则表明()。
①  工程进度提前
②  已完工程计划费用&lt;已完工程实际费用
③  拟完工程计划费用&gt;已完工程计划费用&gt;已完工程实际费用
④  工程费用超支
【单选题】 在挣值分析法中,用于评价费用偏差的指标是()。
①  BCWP-BCWS
②  BCWP-ACWP
③  CPI
④  SPI
【判断题】 在项目执行过程中,应定期针对控制账户来开展挣值管理,计算与进度绩效、成本绩效有关的指标,并预测项目完工时的情况。
①  正确
②  错误
【单选题】 以参与性、创新性、价值观和任务导向四项重要因素衡量绩效的绩效分析技术为( )
①  关键绩效指标分析技术
②  “A记分”绩效分析技术
③  团队气氛调查技术
④  绩效分析表技术
【单选题】 (  )是指综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外部因素的方法。
①  因素分析法
②  比较法
③  最低成本法
④  公众评判法
【单选题】 任务分析、绩效分析是培训流程中( )阶段使用的主要方法。
①  了解员工培训需求
②  制定员工培训计划
③  培训计划实施与管理
④  培训评估与反馈
【单选题】 任务分析、绩效分析是培训流程中( )阶段使用的主要方法。
①  了解员工培训需求
②  制定员工培训计划
③  培训计划实施与管理
④  培训评估与反馈
【单选题】 (  )指综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外部因素的方法。
①  成本效益法
②  标杆管理法
③  比较法
④  因素分析法
【多选题】 项目支出绩效评价是指财政部门、预算部门和单位,依据设定的绩效目标,对项目支出的(  )进行客观、公正的测量、分析和评判。
①  经济性
②  效率性
③  效益性
④  公平性
【判断题】 总结性人员分析可以得出绩效差距背后的原因。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做( )
①  引导家长相互尊重彼此的文化传统
②  避免与家长在抽象观念上争论
③  指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④  告诉家长让幼儿随心所欲
【单选题】 与攀比好强的家长正确沟通的策略是( )。
①  让家长将自己的愿望寄托在孩子身上
②  引导家长的平常心对待幼儿
③  让幼儿承担起家长心里是很多政府
④  家长对孩子要有高期望
【单选题】 下列用语错误的是(  )
①  我们一起商量看看怎么做可以帮到他,希望他改掉这个小缺点
②  谢谢您的理解,这是我们应该做的
③  这是规定不允许的,我们不可能做到
④  我们一定认真考虑您的意见
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 如何应对家长不满情绪( )。
①  正确对待家长的不满情绪
②  认真倾听家长诉说
③  不予回应
④  始终尊重家长
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】 幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意(  )
①  不能当着其他家长的面
②  先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③  指出问题的关键便于家长思考解决方案
④  全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个
【单选题】 下面哪一项体现了家长不同的攀比心理( )
①  小红的妈妈每天都让她穿新衣服上学
②  小红的妈妈天天送她上学
③  小明与同学一起玩游戏
④  小明与妈妈分享学校里的快乐
【单选题】 与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是( )
①  引导家长的平常心对待幼儿
②  号召家长共建朴实平易的班风班貌
③  请家长不要流露攀比好强的言行
④  允许家长让孩子带蛋糕到学校
【单选题】 ( )是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿,傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。
①  家访
②  约谈
③  接待
④  接送交流