【单选题】【消耗次数:1】
以下不是肩手综合征的临床表现有
肩痛
手肿
皮温正常
关节畸形
活动受限
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相关题目
【单选题】 肩手综合征后期临床表现
①  疼痛及肿胀消失
②  上肢肿胀
③  自发或活动后疼痛
④  患手运动永久丧失
【单选题】 肩手综合征的表现
①  病侧上肢的手突然浮肿
②  病侧上肢的手疼痛及病侧肩疼痛
③  病侧上肢的手突然浮肿、疼痛及病侧肩疼痛
④  病侧上肢的病侧肩疼痛
⑤  病侧上肢的关节受限,疼痛
【单选题】 肩手综合征一期的患者表现有
①  皮肤冷
②  皮温热
③  肌肉萎缩
④  挛缩
⑤  手无疼痛
【单选题】 以下对肩手综合征掌指关节活动度评估描述正确的是
①  4分;对掌到第3指尖
②  6分;对掌到第4指尖
③  6分;对掌到第2指尖
④  2分;对掌到第3指尖
⑤  0分;对掌到小指基部
【单选题】 肩手综合征治疗正确的是
①  应确保腕关节处于完全掌屈位
②  卧位时,适当抬高患侧上肢
③  应练习使伸展的患侧上肢的持重活动
④  不运动患侧上肢
⑤  不宜冷疗
【单选题】 浮针治疗肩手综合征的操作,以下不正确的是
①  确定进针点
②  垂直进针
③  扫散
④  再灌注活动
⑤  留针
【单选题】 肩手综合征出现病侧手萎缩,呈屈曲性挛缩和僵直,手指挛缩的临床表现属于哪一期
①  第一期
②  第二期
③  第三期
④  第四期
⑤  第五期
【单选题】 有关肩手综合征的护理错误的是
①  避免患侧上肢的长时间垂悬
②  适当抬高患侧上肢
③  可以在患侧手进行静脉输液
④  患侧上肢的被动活动应以不产生疼痛为度
【单选题】 中医学认为,肩手综合征的病位在
① 
② 
③ 
④ 
⑤  皮部和经筋
【单选题】 肩手综合征严重会引起的症状正确的是
①  严重的是可引起手及手指变形,手功能完全丧失
②  严重的是可引起手变形
③  严重的是可引起手及手指变形
④  严重的是可引起手功能完全丧失
⑤  严重的是可引起患侧上肢功能完全丧失
随机题目
【单选题】 民主的教养方式父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的( )
①  独立精神
②  主动精神
③  被动精神
④  创新精神
【单选题】 成长于丰富环境的白鼠,大脑皮质更( ),所含蛋白质更( ),大脑结构比成长于单调环境的白鼠要复杂的( )。
①  重、少、多
②  轻、少、少
③  轻、多、少
④  重、多、多
【单选题】 实行( )原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。
①  保育与教育分开的
②  保育与教育相结合的
③  保育
④  教育
【单选题】 美国学者推孟曾对天才人物中的150名最成功者和150名最不成功者做了分析,发现两者的主要差别有四方面,下列选项中哪个不正确( )
①  积极奋发的动力
②  自信心和客服自卑感的能力
③  取得最后成功的坚持立
④  为实现目标不断积累成果的能力
【单选题】 对幼儿进行早期教育的最好阶段是( )
①  青春期
②  幼儿期
③  胎儿期
④  学前期
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【单选题】 兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①  非智力因素
②  动手能力
③  智力因素
④  想象力
【单选题】 如何明白易懂的回答儿童的提问,从而开发儿童的智力,保护儿童的求知欲( )哪一项是错误的
①  可以引导儿童自己去探索
②  回答儿童的问题要根据不同年龄、不同理解力的儿童来回答问题
③  粗暴的拒绝儿童的提问
④  耐心地倾听孩子的提问
【单选题】 知、情、意、行这四个要素的关系( )
①  相互制约
②  相互影响,相互作用
③  有先后顺序
④  相辅相成
【单选题】 全球学前教育目标的发展趋势是( )
①  全面和谐发展
②  知识传授
③  培养创造力
④  智力开发