【判断题】
教育部2019年出台了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。
【判断题】
实施督导问责的必要性原则要求:权责相当,有多种问责方式可以选择时,选择对当事人伤害最小的(温和的)问责方式,这也是“惩前毖后、治病救人”原则的体现。
【判断题】
《中国共产党问责条例》特别规定了“权责一致、错责相当” 原则,并在第十七条规定了“容错机制”适用情节,即可以不予问责或者免予问责。条文规定中的“可以”其实就是授权性规范,被授权主体可以适度把握不同情况,允许出现例外或特殊情况。
【判断题】
教育督导仅涉及教育部门的职责,与其他部门无关。
【判断题】
学校督导的重点内容包括学校落实立德树人情况,主要包括学校党建及党建带团建队建、教育教学、科学研究、师德师风、资源配置、教育收费、安全稳定等情况。
【判断题】
被问责对象对问责决定不服,可自收到问责决定之日起10日内,向作出问责决定的人民政府教育督导委员会办公室申请复核。有关人民政府教育督导委员会办公室应当自收到复核申请之日起10日内,作出复核决定并反馈提出复核申请的单位或个人。
【判断题】
涉及组织处理和纪律处分的,被问责对象可向作出相应决定的组织人事部门、纪检监察机关提出复核或申诉。复核、申诉期间,不停止问责决定的执行。
【判断题】
公职人员涉嫌违法犯罪的,由各级人民政府教育督导委员会办公室将问题线索移交被督导问责单位所在地相关公安机关或司法机关,提请其依法处理。
【判断题】
方式全面是《教育督导问责办法》的基本特征之一,该特征要求,将问责结果与党政领导干部、教师业绩考核、职务晋升、职级晋升、奖励惩罚等挂钩,确保问责有力。