【单选题】【消耗次数：1】
诊断股骨头坏死的金标准是：
①
X线检查
②
CT检查
③
MRI检查
④
放射性核素骨检查
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相关题目
【单选题】
下面哪项不是股骨头坏死mont诊断标准中的非特殊标准
①
股骨头内斑点、囊变或硬化
②
髋关节活动疼痛但X线片正常
③
同位素扫描活性增加
④
骨活检示骨髓水肿及纤维化
⑤
前外侧死骨
【单选题】
下面哪项不是股骨头坏死mont诊断标准中的非特殊标准
①
股骨头内斑点、囊变或硬化
②
髋关节活动疼痛但X线片正常
③
同位素扫描活性增加
④
骨活检示骨髓水肿及纤维化
⑤
前外侧死骨
【单选题】
下面哪项不是股骨头坏死mont诊断标准中的非特殊标准
①
前外侧死骨
②
髋关节活动疼痛但X线片正常
③
同位素扫描活性增加
④
骨活检示骨髓水肿及纤维化
⑤
前外侧死骨股骨头内斑点、囊变或硬化
【单选题】
下列不能诊断股骨头坏死的影像学表现是：
①
软骨下骨透X线区（新月征）
②
股骨头未塌陷
③
MRI：T1WI带状低信号，T2W1双线征
④
CT：轮廓清晰的坏死灶，软骨下骨折
随机题目
【多选题】
胎教的好处（）
①
A受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体
②
B受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5-6个月发出的声音就可以表达一定的意思
③
C受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣
④
D受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强
【多选题】
幼儿社会性教育的策略有哪些（）
①
A为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境
②
B尊重幼儿的兴趣、需求，引导其发展
③
C让幼儿感受和体验行为的意义
④
D寓社会性教育于一日生活之中