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【单选题】【消耗次数:1】
膝关节骨关节炎的诊断标准,以下错误的是
①
近1个月内反复的膝关节疼痛;
②
年龄≥50岁,晨僵时间≤20mm;
③
X线片示关节间隙变窄、软骨下骨硬化、囊性变、关节边缘骨赘形成;
④
活动时有骨摩擦音(感)
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相关题目
【单选题】
膝关节骨关节炎的诊断标准,以下错误的是
①
近1个月内反复的膝关节疼痛;
②
年龄≥50岁,晨僵时间≤20mm;
③
X线片示关节间隙变窄、软骨下骨硬化、囊性变、关节边缘骨赘形成;
④
活动时有骨摩擦音(感)
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【单选题】
膝关节骨关节炎主要疼痛部位
①
膝关节
②
髋关节
③
踝关节
④
肘关节
⑤
肩关节
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【单选题】
膝关节骨性关节炎临床常见
①
中年妇女
②
青少年
③
老年人
④
中老年人
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【单选题】
膝关节骨性关节炎最初始的病理损害发生于()
①
关节软骨
②
关节滑膜
③
软骨下骨
④
十字韧带
⑤
关节囊
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【单选题】
膝关节骨性关节炎临床常见于
①
青年
②
中年妇女
③
儿童
④
老年人
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【单选题】
患者男,51岁。以“蹲厕后突发左膝关节疼痛,行走受限1天”为主诉就诊,目前左膝前区疼痛明显,上下楼困难。体检见:左髌骨压痛阳性,左髌骨可触及摩擦音,向侧方推动左髌骨时,疼痛加剧,左膝关节主动屈伸困难,左股四头肌抗阻试验阳性。X线检查提示:左髌骨关节间隙变窄。左髌骨边缘可见骨赘形成。该患者最可能的临床诊断是()
①
膝半月板损伤
②
骨骨折
③
膝关节带损伤
④
髌骨软化症
⑤
膝关节骨关节炎
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【单选题】
骨性关节病关节间隙变窄是怎样引起的?
①
关节积液
②
骨质增生
③
骨质疏松
④
软骨变薄
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【单选题】
膝关节骨关节炎预防的关键是
①
避免任何形式膝关节过度负重运动
②
口服镇痛药物
③
外敷具有镇痛效果的膏药
④
局部按摩
⑤
使用手杖辅助行走
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【单选题】
下述膝关节骨性关节炎整体治疗关键点是?
①
KOA病理特点
②
病史演变特点
③
膳食运动习惯与行为
④
既往治疗效果
⑤
患者对KOA的认知
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【单选题】
伴有膝关节畸形、屈伸活动明显受限的的骨性关节炎最佳治疗方案是()
①
关节镜微创技术
②
局部封闭止痛
③
关节置换手术
④
保守治疗
⑤
玻璃酸钠关节腔注射
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随机题目
【单选题】
( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①
灵活结构性
②
动态生成性
③
双边共时性
④
综合渗透性
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【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【单选题】
能力可以分为一般能力和( )。
①
特殊能力
②
专业能力
③
具体能力
④
学科能力
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【单选题】
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①
创新性
②
创造性
③
改革性
④
多元性
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【单选题】
对骨干教师而言,最关键的是要有自己的( )。
①
成果
②
创新
③
课题
④
论文
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【单选题】
教师的社会支持较其他的群体有自己的( )。
①
长期性
②
特殊性
③
具体性
④
整体性
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【判断题】
选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①
正确
②
错误
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【单选题】
更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①
学生观
②
学习观
③
师生观
④
教学观
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【单选题】
教师工作的重要内容是( )。
①
教学过程
②
智力提升
③
德育活动
④
备课
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