【单选题】【消耗次数:1】
关于ASCOT Legacy说法错误的是?
氨氯地平降压治疗组组中死亡率降低不明显
氨氯地平组在非血脂研究部分心血管死亡下降更显著
血脂研究中,最初接受阿伐他汀治疗组全因死亡率下降
血脂研究中,最初接受阿伐他汀治疗组冠心病死亡率下降
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【单选题】 某区某年冠心病死亡率计算其分母为该区( )
①  年均人口数
②  所有住院人数
③  各死因死亡总数
④  所有患病人口数
⑤  所有冠心病患病人数
【单选题】 髋部骨折接受非手术治疗,伤后30天的死亡率比手术治疗高
①  34%
②  25%
③  45%
④  18%
⑤  28%
【单选题】 某地男子冠心病死亡率为14632/13752300×1000‰= 1.06‰,表明该地( )
①  每千名男子中平均死亡1.06人
②  每千名男子中平均有1.06人死于冠心病
③  每千名冠心病患者死亡的可能性为1.06
④  每千名死亡人数中平均有1.06人死于冠心病
⑤  (23+12+41 +70)/1848×100‰
【单选题】 调查两工厂15~60 岁工人冠心病死亡率,45岁以上老工人人数甲工厂较乙工厂多,而25岁以下新工人人数乙工厂又高于甲工厂。随年龄增大,冠心病死亡率不断增加。欲对比两厂总冠心病死亡率,应考虑( )
①  分年龄组进行对比
②  以死亡构成比来分析
③  计算标准化死亡率后再作对比
④  挑选两厂工人年龄相近的进行对比
⑤  将年龄相同的工人配成对子进行对比
【单选题】 下列与人群中冠心病的发病率和死亡率呈显著的正相关的是()
①  吸烟
②  血浆总胆固醇升高
③  饮酒
④  饮食油腻
⑤  活动过量
【单选题】 某市居民肺癌年死亡率为0.5‰,其中吸烟者肺癌年死亡率为0.9‰,非吸烟者肺癌年死亡率为0.08‰,则该市居民肺癌死亡中归因于吸烟的比例:
①  0.42‰
②  ?91%
③  ?80%
④  0.84
【单选题】 调查显示高强度阿托伐他汀治疗第()年时, 卒中复发风险显著降低16%
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 国内慢病约占疾病死亡率的()
①  60%
②  75%
③  86%
④  95%
【单选题】 长期患高脂血症可导致哪种病变,增加心血管疾病的发病率和死亡率。
①  肝脏疾病
②  动脉粥样硬化
③  肾脏疾病
④  尿毒症
⑤  肿瘤
【单选题】 关于美国不同肤色人群新冠感染率、住院率和死亡率情况,错误的是
①  黑人的感染率与白人相似,但住院率和死亡率高于白人
②  亚裔的感染率、住院率和死亡率较其他人群低
③  阿拉斯加原住民、美国印第安人住院率和死亡率较其他人群高
④  白人的死亡率最低
⑤  拉丁裔的感染率最高,但住院率不是最高。
【判断题】 气候变化会严重影响人类的健康,全球变暖会导致一些地区与炎热有关的死亡率增加,与寒冷有关的死亡率下降。
①  正确
②  错误
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【多选题】 声调可以分为( )。
①  A.调值。调值是声调的实际读法,也是音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。普通话有四个基本调值,它们分别是高平调,调值55,高升调,调值35,降升调,调值214,全降调,调值51。
②  B.调类。调类是声调的种类,它是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。普通话有四个调类,它们分别是阴平、阳平、上声、去声。
③  C.调号。调号指用来标记普通话调类的符号。
④  D.隔音符号。
【多选题】 演讲稿的语调设计要求有?
①  语调的情感色彩鲜明,交代清楚
②  语调的色彩变化错落有致,层次分明
③  言之有情,忌讳故做多情
④  语调使用符合场合要求
【多选题】 教师口语分为哪三类?( )
①  A.课堂教学口语
②  B.教育口语
③  C.教师其他工作的交际口语
④  D.科学教育口语
【多选题】 即兴演讲的技巧主要有:( )。
①  A.快速立意
②  B.理清思路
③  C.观点新颖
④  D.仔细琢磨构思
【多选题】 音素,是语音中的最小单位,是从音色的角度分析出来的。音素分为哪两大类?( )
①  A.元音
②  B.辅音
③  C.声母
④  D.韵母
【多选题】 教学口语的四种主要表达方式:( )。
①  A.叙述归纳语
②  B.描述阐释语
③  C.解说分析语
④  D.评述论证语。
【多选题】 教育口语的特征有( )。
①  A.教育性
②  B.针对性
③  C.情理性
④  D.启迪性
【多选题】 普通话的三个重要特点分别是:( )。
①  A.语音方面:“以北京语音为标准音”,是普通话语音标准的依据。
②  B.词汇方面:现代汉语是在古北方方言词汇的基础上发展和形成的。C.语法方面:以典范的白话文著作为语法规范,所谓“典范的白话文”是指可以供我们学习效仿的、标准的、经典的白话文著作。
③  D.有四个声调。
【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  A.因事
②  B.因人
③  C.因时
④  D.因地
【多选题】 朗读的形象理解方面要求( )。
①  A.抓住实词,重点理解
②  B.激活想象,促进理解
③  C.投入感情,丰富理解
④  D.逻辑理解