【单选题】【消耗次数:1】
关于慢性病的特点说法错误的是()
病程短、并发症少
病因复杂、病程长
发病隐匿、潜伏期长
需要长期的治疗和护理
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【单选题】 慢性病特点的一长指的是()
①  病程长需要终生管理
②  潜伏期长
③  发病前期长
④  隐性期长
【单选题】 关于慢性病特点的四高,错误的说法是()
①  患病率高
②  致残率高
③  死亡率高
④  知晓率高
⑤  医疗花费高
【单选题】 慢性病的分类说法错误的是()
①  致命性慢性病
②  可能威胁生命的慢性病
③  非致命性慢性病
④  不能威胁生命的慢性病
【单选题】 下列有关慢性病的发病特点描述不正确是
①  可预防
②  潜伏期长
③  发病隐匿
④  一果多因
【判断题】 慢性病是多种致病因素长期作用于人体造成的
①  正确
②  错误
【单选题】 潜隐期短于潜伏期说明以下哪种情况?
①  潜隐期和潜伏期均有传染性
②  潜隐期有传染性
③  潜伏期有传染性
④  潜隐期和潜伏期均没有传染性
【单选题】 无并发症淋病的治疗方法,下列说法错误的是( )
①  A.头孢曲松钠250mg,单次肌内注射
②  B.头孢噻肟 1g,单次肌肉注射
③  C.大观霉素2g,肌内注射,每日1次,连用10日
④  D.多西环素100mg,每日2次,连服7日
⑤  E.阿奇霉素1g,顿服
【单选题】 以下关于CBT螺钉并发症,说法错误的是()
①  螺钉松动
②  损伤硬膜囊
③  关节突及棘突激惹
④  切口大
⑤  感染
【单选题】 关于慢性病轨迹说法不正确的是()
①  轨迹可上升
②  轨迹是不可逆的
③  轨迹也可保持水平状态
④  不一定完全遵循9个分期
【单选题】 下列关于甲状腺功能亢进术后并发症说法错误的是()
①  甲状腺功能减退
②  喉返神经损伤
③  甲状腺功能亢进复发
④  偏瘫
⑤  突眼症加重
随机题目
【单选题】 哪一项不是回绝家长时应注意的技巧( )。
①  直接拒绝
②  阐明某种不合理要求对孩子的影响
③  承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
④  敬请家长配合,促进孩子健康发展
【单选题】 下列哪些做法是正确的(  )
①  详细描述孩子在幼儿园所做事情的经过并认真评论
②  以专业的眼光向家长提出要求清单
③  开门见山的提出问题,不浪费家长的时间
④  通过幼儿活动的具体事例来沟通
【单选题】 ( )是为了维护面子和自尊
①  过度表扬幼儿
②  包办代替
③  护短
④  攀比好强
【单选题】 在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做( )
①  引导家长相互尊重彼此的文化传统
②  避免与家长在抽象观念上争论
③  指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④  告诉家长让幼儿随心所欲
【单选题】 与攀比好强的家长正确沟通的策略是( )。
①  让家长将自己的愿望寄托在孩子身上
②  引导家长的平常心对待幼儿
③  让幼儿承担起家长心里是很多政府
④  家长对孩子要有高期望
【单选题】 下列用语错误的是(  )
①  我们一起商量看看怎么做可以帮到他,希望他改掉这个小缺点
②  谢谢您的理解,这是我们应该做的
③  这是规定不允许的,我们不可能做到
④  我们一定认真考虑您的意见
【单选题】 幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①  语言
②  方式
③  目的
④  内容
【单选题】 如何应对家长不满情绪( )。
①  正确对待家长的不满情绪
②  认真倾听家长诉说
③  不予回应
④  始终尊重家长
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】 幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意(  )
①  不能当着其他家长的面
②  先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③  指出问题的关键便于家长思考解决方案
④  全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个