【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项辅助检查不适用于胆总管结石诊断?
腹部超声
上腹部CT
MRCP
UCG
ERCP
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【单选题】 以下哪项不属于胆总管结石实验室检查可能会出现的情况?
①  发作期间可有白细胞和中性粒细胞增高
②  肝功能检查可见异常,如胆红素、碱性磷酸酶、γ-谷氨酰转肽酶及血清转氨酶的不同程度的增高
③  在静止期各项指标都不会正常
④  有重症胆管炎的患者,电解质及肾功能指标可能异常
⑤  发作期间可有C反应蛋白增高
【单选题】 诊断尿路结石首选的辅助检查是()
①  逆行肾盂造影
②  MRI
③  肾动脉造影
④  CT
⑤  腹部平片+静脉尿路造影
【单选题】 下列哪项治疗不适用于中度痤疮()
①  口服异维A酸
②  口服抗生素
③  化学剥脱术
④  糖皮质激素
⑤  外用抗生素
【单选题】 男,25岁。反复上腹部疼痛5年,反酸暖气,最具诊断意义的检查项目是()
①  腹部B超
②  消化道钡餐
③  胃镜检查
④  便隐血试验
⑤  胃液分析
【单选题】 直觉决策不适用于以下哪种情况( )
【单选题】 以下哪种情况不适用于宫腔镜手术
①  宫腔部分性或完全性粘连行子宫腔粘连分解术。
②  子宫完全性或不完全性纵膈,行子宫纵膈切除术(TCRS)
③  伴有急性盆腔炎患者
④  月经过多患者,排除子宫内膜恶性病变,无生育要求,子宫小于8-9周,宫腔深度小于10-12cm,或同时合并黏膜下肌瘤,肌瘤直径小于3-4cm,可行子宫内膜切除术(TCRE)和(或)肌瘤切除术
⑤  有症状的单发或多发性子宫内膜息肉,可行子宫内膜切除术(TCRP)
【单选题】 胆总管( )。
①  由左、右肝管汇合而成
②  由肝总管和胆囊管合成
③  在肝胃韧带内下降
④  直接开口于十二指肠上部
【单选题】 胆总管( )。
①  由左、右肝管汇合而成
②  由肝总管和胆囊管合成
③  在肝胃韧带内下降
④  直接开口于十二指肠上部
【多选题】 CBM数据库中,精确检索不适用于以下哪项字段的检索?
①  关键词
②  主题词
③  作者
④  摘要
⑤  刊名
【单选题】 "适用于早期原位癌检查诊断的技术是()"
①  " AFI
②  NBI
③  FB
④  BW"
随机题目
【多选题】 下列属于数学素养内涵的是()。
①  A.数学思想
②  B.数学情景
③  C.数学交流
④  D.数学价值
【多选题】 有效数学位数的多少不能由()决定。
①  A.操作者爱好
②  B.仪器精度
③  C.贯例
④  D.以上都不是
【多选题】 为了追逐更多更大的财富,传统财产型犯罪也呈现了()
①  A多元化
②  B智能化
③  C科技化
④  D低龄化
【单选题】 糖酵解时()代谢物提供P使ADP生成ATP.
①  A.3-磷酸甘油醛及磷酸烯醇式丙酮酸
②  B.1,3-二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸
③  C.1-磷酸葡萄糖及1,6-二磷酸果糖
④  D.6-磷酸葡萄糖及2-磷酸甘油酸
【单选题】 核糖体的E位点是().
①  A.真核mRNA加工位点
②  B.?tRNA离开原核生物核糖体的位点
③  C.核糖体中受EcoRI限制的位点
④  D.电化学电势驱动转运的位点
【单选题】 地图的数学要素是保证地图数学精确性的基础,下面不属于地图数学要素的是()。
①  A.地图投影
②  B.比例尺
③  C.坐标网
④  D.图例
【单选题】 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想()
①  A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②  B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③  C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④  D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
【单选题】 在FLASH中,使用钢笔工具创建路径时,关于调整曲线和直线的说法错误的是()
①  A拖动定位点或拖动正切调整柄,只能调整一边的形状
②  B在调整曲线路径时,要调整定位点两边的形状,可拖动定位点或拖动正切调整柄
③  C当用户使用次选工具单击路径时,定位点即可显示
④  D使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点
【单选题】 学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面
①  A教务部门、教学部门、学生、教材
②  B教师、学生、教室、教学内容
③  C校长、教师、教室、学生
④  D教师、学生、教材、教学媒体
【判断题】 RNA聚合酶缺乏核酸外切酶活性,不具备校对功能,因此RNA转录的保真度比DNA复制要低得多().
①  正确
②  错误