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【单选题】【消耗次数：1】
北京市输入性疟疾病例特征，哪项是错误的
① 男性多于女性
② 青壮年居多
③ 自大洋洲输入的主要是恶性疟
④ 病例多数来自非洲
⑤ 自亚洲输入的病例主要是间日疟
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【单选题】 疟疾输入再传播是指疟疾传播被阻断的县连续____年每年出现____例及以上本地感染且是相同虫种感染的疟疾病例。（）
①  2，2
②  2，3
③  3，3
④  3，5
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①  正确
②  错误
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①  发病前2天至隔离前
②  发病前14天
③  发病前1-14天
④  发病前3-4天
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【单选题】 大洋洲遗址位于（）
①  泰和
②  新干
③  樟树
④  吉安
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①  尿蛋白
②  尿糖
③  低磷血症
④  以上皆是
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【判断题】 已达疟疾消除标准的区县若出现2例及以上输入继发病例时，在应急处置中，病例居住地的县级卫生行政部门应启动强化传染源监测措施。
①  正确
②  错误
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【单选题】 病例对照研究中，病例最好选择
①  现患病例
②  新发病例
③  死亡病例
④  重病例
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【单选题】 <p>大洋洲遗址位于（）</p>
①  泰和
②  新干
③  樟树
④  吉安
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【单选题】 根治间日疟的用药方案为
①  乙胺嘧啶+伯氨喹
②  乙胺嘧啶+氯喹
③  伯氨喹+氯喹
④  青蒿素+氯喹
⑤  青蒿素+乙胺嘧啶
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【单选题】 在实际进行病例对照研究时，最常选用的病例是：
①  死亡病例
②  现患病例
③  可疑病例
④  新发病例
⑤  待确诊病例
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随机题目
【单选题】 幼儿园课程的理论基础，不包括( )。
①  教育学基础
②  哲学基础
③  心理学基础
④  社会学基础
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【单选题】 ( )是社会文化历史理论的代表人物。
①  罗杰斯
②  皮亚杰
③  维果斯基
④  弗洛伊德
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【单选题】 精神分析理论关注儿童的（ ）发展特征。
①  人格和思想
②  人格和情感
③  行为和知识
④  思想和知识
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【单选题】 ( )的观点认为，知识是由后天的经验产生的。
①  经验论
②  唯理论
③  实用主义哲学
④  存在主义哲学
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【单选题】 ( )提出了彻底经验论的“白板说”。
①  莱布尼茨
②  洛克
③  康德
④  笛卡尔
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【单选题】 ( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①  经济
②  政治
③  文化
④  学校
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【单选题】 ( )提出了人类发展生态学理论。
①  康德
②  莱布尼茨
③  布朗芬布伦纳
④  杜威
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【单选题】 幼儿园课程将幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的这一中介作用是通过( )得以实现的。
①  教育方法
②  教育目标
③  教育活动
④  教学内容
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【单选题】 加维提出的游戏的特征，不包括( )。
①  游戏是有趣的活动
②  游戏是自发自愿的
③  游戏和非游戏之间没有必然联系
④  游戏没有外在目标
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【单选题】 超市游戏，整合了幼儿园课程中对幼儿所进行的( )的教育。
①  语言领域和社会领域
②  识字和运动
③  数字概念和身体素质
④  运算和健康
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