【单选题】【消耗次数:1】
()在发现传染病病人和疑似传染病病人时,应及时向附件的疾病预防控制机构或医疗机构报告
任何单位和个人
护士
医生
防疫人员
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【单选题】 ()在发现传染病病人和疑似传染病病人时,应及时向附件的疾病预防控制机构或医疗机构报告
①  任何单位和个人
②  护士
③  医生
④  防疫人员
【单选题】 发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告的责任人是()
①  任何单位和个人
②  护士
③  医生
④  防疫人员
⑤  乡村医生
【单选题】 发现传染病疫情时,疾病预防控制机构依据()原则及时采取传染病控制措施。
①  谁发现、谁负责
②  属地管理
③  立即报告上级疾控机构
④  立即报告卫生行政部门
【单选题】 责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于()小时内将传染病报告卡通过网络报告。
①  1小时
②  2小时
③  6小时
④  12小时
⑤  24小时
【单选题】 责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于( )内完成网络报告或数据交换
【单选题】 疾病预防控制机构发现传染病疫情或接到传染病疫情报告时,应当及时采取的措施包括( )
【单选题】 当传染病暴发,流行区域内流动人口成为传染病病人和/或疑似传染病病人,医疗卫生机构内应当采取卫生防护措施,下列各项中不正确的是( )
【多选题】 检查医疗机构传染病报告情况,可以通过以下哪些方法?
①  查阅门诊日志
②  查阅检验和影像阳性结果
③  查阅传染病报告卡
④  查阅传染病网络直报信息
【单选题】 对传染病病人或者疑似传染病病人产生的医疗废物处理正确的是哪一项( )
①  使用单层专用包装袋,及时密封
②  置于专用容器内,及时密封
③  使用双层专用包装物,及时密封
④  装于黄色塑料袋内,扎紧袋口
【单选题】 医疗机构发现甲类传染病时,可及时采取的措施不包括( )
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【单选题】 根据本课程,根据习近平总书记的界定,()应当承担教育的主体责任。
①  学校
②  党委
③  家长
④  社会
【单选题】 根据本课程,关于研究生教育改革行动的考虑层面,下列说法错误的是()?
①  着眼于服务经济社会发展需求
②  着眼于战略支撑和高端引领相关行动
③  着眼于师资力量培训,培育高端人才
④  着眼于固本培元
【单选题】 ()反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①  学业标准
②  成长标准
③  学校标准
④  课程标准
【单选题】 根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。
①  早教
②  学生
③  党政机关
④  企业职工
【单选题】 工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①  实事求是
②  勤俭节约
③  无私奉献
④  精益求精
【单选题】 公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
①  公务员赖以开展职业活动的平台是作为政府的公共组织
②  公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
③  公务员是受市场调节的职业
④  公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业
【单选题】 建立技能提升多渠道激励机制应该建立基于()的工资分配机制。
①  岗位绩效、身体素质、心理承受你能力
②  岗位价值和绩效
③  能力素质和心理素质
④  岗位价值、能力素质、业绩贡献
【单选题】 根据本课程,在高中课程中综合实践活动学分为()学分,占高中总学分1/10。
①  12
②  14
③  16
④  18
【单选题】 韩国的培训的课程目标是旨在帮助每个公民建立()。
①  基于人文主义的品格
②  基于人文主义的生活方式
③  基于人道主义的品格
④  基于人道主义的生活方式
【单选题】 本课程提到,()是公务员职业活动的行为准则和规范,是公务员政治信仰、工作宗旨、职业理念和道德品质的具体体现,对引导和规范其正确履职尽责具有重要作用。
①  公务员行为手册
②  公务员法
③  公务员职业准则
④  公务员职业道德