【单选题】【消耗次数:1】
低血糖预防措施
低血糖预防和治疗的结构化患者教育
每次就诊进行低血糖病史评估
将低血糖感知障碍的患者转至受过培训的卫生保健专业人员并接受干预,以帮助重建对低血糖症状的认知。
当2级或3级低血糖发作1次或多次则应重新评估治疗方案,包括适当的去强化或转换降糖药物。
以上都对
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【单选题】 2级低血糖是指
①  血糖<5.6mmol/L
②  血糖<4.5mmol/L
③  血糖<3.9mmol/L
④  血糖<3.3mmol/L
⑤  血糖<2.6mmol/L
【多选题】 低血糖的症状和体征()
①  A饥饿感
②  B大汗淋漓
③  C软弱无力
④  D心率加快
【单选题】 低血糖分类正确的是
①  三级低血糖:葡萄糖 <70 mg/dL(<3.9 mmol/L)和 ≥54 mg/dL(≥3.0 mmol/L)
②  二级低血糖:葡萄糖 <54 mg/dL(<3.0 mmol/L)
③  一级低血糖:以精神和/或身体状况改变为特征的严重事件,需要辅助手段治疗低血糖,无论血糖水平如何
④  以上都对
【单选题】 成人低血糖是指()
①  血糖低于3.36mmol/L(60mg/dl)
②  血糖低于3.08mmol/L(55mg/dl)
③  血糖低于2.80mmol/L(50mg/dl)
④  血糖低于或等于2.52mmol/L(45mg/dl)
⑤  血糖低于或等于2.24mmol/L(40mg/dl)
【单选题】 对于功能性低血糖病人,为减少低血糖发作,下述哪项饮食调整是不对的()
①  少食多餐
②  进较干食物
③  高蛋白饮食
④  高脂饮食
⑤  低纤维饮食
【单选题】 最易导致低血糖昏迷的降糖药是()
①  A亚莫利
②  B优降糖
③  C达美康
④  D糖适平
【单选题】 降低血糖的激素是 ( )
①  甲状旁腺激素
②  生长素
③  胰岛素
④  糖皮质激素
【单选题】 低血糖负荷(GL)是指
①  GL<10
②  GL<20
③  GL>10
④  GL>20
【单选题】 脑血管疾病患者对低血糖耐受差,血糖目标值可适当放宽至( )
①  12.0mmol/L
②  8.4 mmol/L
③  10.1mmol/L
④  7.8mmol/L
【判断题】 低血糖恢复后就可以不用再监测血糖
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
①  正确
②  错误
【多选题】 确定学前儿童科学教育的目标的依据是( )。
①  心理学依据
②  社会依据
③  学科依据
④  历史依据
【多选题】 下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则( )。
①  科学性
②  启蒙性
③  时代性
④  系统性
【单选题】 提出儿童概念发展理论的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  维果茨基
④  布鲁姆
【判断题】 文学艺术的方法是指在科学教育过程中,运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 科学活动中的材料应如何投放( )。
①  材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。
②  投放材料难度形成一定的层次。
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④  同种材料与多种材料的灵活运用。
【多选题】 科学方法是( )。
①  人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。
②  科学发展的一个重要的内在因素。
③  心理方面的培养目标
④  指学习探索周围世界和学科学的方法。
【多选题】 测量的类型包括( )。
①  非正式测量
②  正式测量
③  观察测量
④  工具测量