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【单选题】【消耗次数:1】
干扰素治疗,常见流感样症状处理方法,以下哪项不正确?
①
如出现发热、全身乏力等流感样症状,此症状多为一过性,如体温不超过39℃一般不需特别处理
②
首次注射,可预防性应用解热镇痛药(非甾体抗炎药),如布洛芬等
③
充分饮水,充足睡眠
④
睡前或周末进行PEG IFNα注射
⑤
需要减少药物剂量
参考答案:
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相关题目
【单选题】
医学观察期间,新冠密切接触者一旦出现任何症状(如发热、干咳、乏力、腹泻等症状),需要采取的措施包括( )
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【判断题】
时行感冒是感冒的一种,与有发病迅速,呈流行性,首发症状为,恶寒发热,体温高,全身症状明显而肺系症状不突出等特点
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下( )哪个药品属于非甾体类抗炎药(NSAIDs)镇痛药。
①
地佐辛
②
芬太尼
③
氯胺酮
④
凯纷
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【单选题】
有关解热镇痛药镇痛作用的描述,不正确的是
①
仅有中度镇痛作用
②
对各种严重创伤性剧痛无效
③
对牙痛、神经痛、关节痛效果较好
④
对胃痉挛疼痛效果较好
⑤
不产生欣快感与成瘾性
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【单选题】
患儿,男,5个月,患儿于2天前外出回家后出现流涕症状,晨起患儿出现发热,测体温39.5℃,偶有单声咳嗽,无呕吐、无腹泻、无惊厥等伴随症状,针对该患儿首选的解热镇痛药是
①
阿司匹林
②
对乙酰氨基酚
③
保泰松
④
吲哚美辛
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【单选题】
非甾体类解热镇痛药(NSAIDS)的常见不良反应不包括
①
消化性溃疡、出血
②
血小板功能障碍
③
肾功能损伤、肝功能损伤
④
呼吸抑制
⑤
心脏毒性
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【单选题】
以下对于干扰素使用后出现皮疹的处理方法有?
①
避免食用海鲜类食物,停用一切可疑的致病药物 ;
②
轻度患者:局部外用保湿剂和激素类软膏,如皮炎平,肤轻松、恩肤霜等;
③
可服用抗组胺类药:苯海拉明、扑尔敏 ;
④
皮质类固醇激素:重症患者氢化考的松200-300mg 、维生素C 1000mg 静滴,每日一次 。
⑤
以上全是
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【单选题】
非甾体类抗炎药长期使用可能出现的症状是
①
胃肠道反应
②
血栓
③
骨质丢失
④
胃溃疡
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【单选题】
急性肾盂肾炎伴发热等明显全身症状的患者,疗程一般为( )
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【单选题】
短暂性脑缺血发作症状一般不超过多少小时
①
8h
②
12h
③
20h
④
24h
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随机题目
【单选题】
儿童早期将“miao”的意义当做猫、狗、羊等,这种属于词义的( )。
①
词义特化
②
词义窄化
③
词义宽化
④
词义泛化
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【单选题】
在进行儿童文学创造活动时,( )是背书式的重复,经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。
①
创编
②
仿编
③
表演
④
复述和朗诵
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【单选题】
要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动,是( )仿编的重点。
①
学前班
②
中班
③
小班
④
大班
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【单选题】
幼儿园讲述活动是培养( )的特别途径。
①
非正式言语
②
随便言语
③
自由言语
④
独白言语
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【单选题】
关于在集体场合讲述的具体要求,不正确的是( )。
①
在集体面前说话很大方
②
和平时讲话的音量、语调基本一样
③
乐于跟别人分享自己的观点
④
勇于在许多人面前说出自己的想法
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【单选题】
在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①
设置游戏情景
②
幼儿自主游戏
③
交代游戏规则
④
教师引导游戏
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【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童语言发展的评价方法( )。
①
作品分析法
②
档案评估法
③
谈话法
④
实地观察评价法
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。
①
发展儿童语言智力
②
学前儿童语言运用能力的发展
③
趣味性和游戏化
④
生活性和整合性
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
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【单选题】
以下治疗口腔溃疡的药物中,归属非处方药的是( )。
①
10%硝酸银溶液
②
复方甘菊利多卡因凝胶
③
甲硝唑口颊片
④
泼尼松片
⑤
左旋咪唑片
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