【单选题】【消耗次数:1】
预测HBsAg持续阴性的HBsAb水平的cut-off值为?
62 mIU/mL
72 mIU/mL
82 mIU/mL
92 mIU/mL
52 mIU/mL
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【单选题】 预测HBsAg持续阴性的HBsAb水平的cut-off值为?
①  62 mIU/mL
②  72 mIU/mL
③  82 mIU/mL
④  92 mIU/mL
⑤  52 mIU/mL
【单选题】 最小标本量要求:细菌≥1mL,真菌≥2mL,分枝杆菌≥ mL,病毒≥2mL
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  5
【单选题】 老年人每天的饮水量应不低于1500ML,以1500ML~1700ML为宜。
① 
② 
【单选题】 中国药典规定,乙醇未指明浓度时。均系指(ml/ml)的乙醇
①  50%
②  75%
③  85%
④  95%
⑤  90%
【单选题】 正常成年人脑脊液量约()ml
①  100~150ml
②  10~15ml
③  50~100ml
④  150-200ml
⑤  200-300ml
【判断题】 使用50ml的移液管可以吸取10ml的待测溶液。
①  正确
②  错误
【单选题】 早起产后出血超过()ml为重度产后出血
①  1000ml
②  800ml
③  500ml
④  600ml
【单选题】 大咯血为24h咯血量超过400ml,或一次咯血量大于200ml,或48h内咯血量超过( )ml。
①  500
②  600
③  800
④  1000
【单选题】 中量心包积液一般为( )ml
①  30-50
②  50-200
③  200-500
④  >500
⑤  >1000
【单选题】 大量心包积液一般为( )ml
①  30-50
②  50-200
③  200-500
④  >500
⑤  >1000
随机题目
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 提出“强化”理论的心理学家是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 通常所说的现代教学媒体是指( )
①  黑板,教科书,图片等
②  教室,校园,周围社区等
③  班风,校规,校纪等
④  投影,录像,录音,电子计算机等
【判断题】 学校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育技术学的研究对象是( )
①  学习材料与教学环境
②  学习过程与学习资源
③  学习过程与教学过程
④  教学方法与手段
【单选题】 认知学派的核心观点是( )
①  学习并非是机械的、被动的S—R联结,学习要通过主体的主观作用来实现
②  一个操作发生后,紧接着呈现一个强化刺激,那么这个操作力量就会得到增强
③  刺激得到反应,学习就完成了
④  既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为),又要揭示内部过程的内在条件的作用
【单选题】 教学评价是教学设计的一个( )
①  结论
②  过程
③  判断
④  标准
【单选题】 对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )
①  教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
②  教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
③  教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
④  教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度