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【单选题】【消耗次数:1】
预测HBsAg持续阴性的HBsAb水平的cut-off值为?
①
62 mIU/mL
②
72 mIU/mL
③
82 mIU/mL
④
92 mIU/mL
⑤
52 mIU/mL
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相关题目
【单选题】
预测HBsAg持续阴性的HBsAb水平的cut-off值为?
①
62 mIU/mL
②
72 mIU/mL
③
82 mIU/mL
④
92 mIU/mL
⑤
52 mIU/mL
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【单选题】
最小标本量要求:细菌≥1mL,真菌≥2mL,分枝杆菌≥ mL,病毒≥2mL
①
1
②
2
③
3
④
4
⑤
5
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【单选题】
老年人每天的饮水量应不低于1500ML,以1500ML~1700ML为宜。
①
对
②
错
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【单选题】
中国药典规定,乙醇未指明浓度时。均系指(ml/ml)的乙醇
①
50%
②
75%
③
85%
④
95%
⑤
90%
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【单选题】
正常成年人脑脊液量约()ml
①
100~150ml
②
10~15ml
③
50~100ml
④
150-200ml
⑤
200-300ml
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【判断题】
使用50ml的移液管可以吸取10ml的待测溶液。
①
正确
②
错误
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【单选题】
早起产后出血超过()ml为重度产后出血
①
1000ml
②
800ml
③
500ml
④
600ml
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【单选题】
大咯血为24h咯血量超过400ml,或一次咯血量大于200ml,或48h内咯血量超过( )ml。
①
500
②
600
③
800
④
1000
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【单选题】
中量心包积液一般为( )ml
①
30-50
②
50-200
③
200-500
④
>500
⑤
>1000
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【单选题】
大量心包积液一般为( )ml
①
30-50
②
50-200
③
200-500
④
>500
⑤
>1000
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随机题目
【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
提出“强化”理论的心理学家是( )
①
布卢姆
②
布鲁纳
③
加涅
④
斯金纳
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【单选题】
通常所说的现代教学媒体是指( )
①
黑板,教科书,图片等
②
教室,校园,周围社区等
③
班风,校规,校纪等
④
投影,录像,录音,电子计算机等
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【判断题】
学校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育技术学的研究对象是( )
①
学习材料与教学环境
②
学习过程与学习资源
③
学习过程与教学过程
④
教学方法与手段
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【单选题】
认知学派的核心观点是( )
①
学习并非是机械的、被动的S—R联结,学习要通过主体的主观作用来实现
②
一个操作发生后,紧接着呈现一个强化刺激,那么这个操作力量就会得到增强
③
刺激得到反应,学习就完成了
④
既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为),又要揭示内部过程的内在条件的作用
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【单选题】
教学评价是教学设计的一个( )
①
结论
②
过程
③
判断
④
标准
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【单选题】
对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )
①
教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
②
教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
③
教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
④
教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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