【单选题】【消耗次数:1】
消化道肿瘤包括
食管癌
胃癌
结直肠癌
胰腺癌、肝癌、胆囊癌等
以上都是
参考答案:
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相关题目
【单选题】 结直肠癌最主要的癌前疾病是()
①  结直肠炎性息肉
②  结直肠腺瘤性息肉
③  结直肠溃疡
④  结直肠炎症
⑤  以上都不是
【单选题】 以下哪项不是结直肠癌癌前病变()
①  炎症性肠病相关异型增生
②  传统锯齿状腺瘤
③  增生性息肉
④  广基锯齿状腺瘤/息肉
⑤  结直肠腺瘤
【单选题】 食管癌好发于
①  颈段食管
②  胸上段食管
③  胸中段食管
④  胸下段食管
【单选题】 食管癌主要病理类型为
①  鳞癌
②  腺癌
③  腺鳞癌
④  神经内分泌癌
【单选题】 食管癌最主要转移途径
①  食管壁内扩散
②  血道转移
③  淋巴道转移
④  直接扩散
【单选题】 结直肠癌分子标记物不包括( )
①  RAS
②  BRAF
③  MMR
④  HER2
⑤  MSI D
【单选题】 食管癌多发生于
①  上胸段
②  中胸段
③  下胸段
④  颈段
【单选题】 2020年版中国结直肠癌诊疗规范关于直肠癌远切缘正确的是:
①  远切缘至少离肿瘤远端2cm
②  低位直肠癌远切缘1-2cm者建议术中冰冻病理学检查为阴性
③  应切除肿瘤远侧5cm直肠系膜
④  低位直肠癌需切除全直肠系膜
⑤  以上都是
【单选题】 结直肠癌的早筛手段不包括:()
①  粪便隐血
②  FIT-DNA检测
③  血清癌胚抗原检测
④  肠镜
【单选题】 食管癌的早期症状是
①  进行性吞咽困难
②  进食后呕吐
③  进食时有哽噎感
④  体重减轻
随机题目
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
【单选题】 回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?(  ).
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程
【判断题】 数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①  正确
②  错误