【单选题】【消耗次数:1】
2020年我国老龄化程度达到以下哪个水平?
11.53%
10%
25.50%
30.20%
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相关题目
【判断题】 我国是世界上人口老龄化程度比较高的国家之一,老年人口数量最多,老龄化速度最快,应对人口老龄化任务最重。()
①  正确
②  错误
【单选题】 我国早在()正式迈入老龄化社会。
①  2001年
②  2002年
③  2003年
④  2004年
【单选题】 我国何时开始进入老龄化社会
①  1980年底
②  1989年底
③  1990年底
④  1999年底
【单选题】 ()年WHO首次提出“健康老龄化”?
①  1982年
②  1987年
③  1988年
④  1990年
⑤  2002年
【单选题】 我国人口老龄化有哪些发展趋势?
①  老龄化年龄结构不断老化,高龄老年人口规模快速扩大
②  老年人口规模稳居世界第一,老龄化程度持续增加
③  “养老”负担快速加重,成为最主要的社会抚养负担
④  以上均是
【单选题】 2015年WHO关于老龄化与健康的全球报告指出健康老龄化是指( )
①  老年人身体、心理和社会功能的完美状态
②  提高老年人生命质量
③  缩短老年人带病生存期,以正常的功能健康地存活到生命终点
④  发展和维护老年健康生活所需的功能发挥的过程
⑤  提高老年人的生活质量,使每个老年人都能够健康长寿
【判断题】 “七普”数据显示,我国人口老龄化程度在不断加深,预计2035年前后会进入老龄化重度阶段,65岁及以上老年人口占比超过30%。()
①  正确
②  错误
【单选题】 老龄化的特征( )
①  高龄化
②  失能化
③  慢病化
④  空巢化
⑤  以上都是
【单选题】 我国人口老龄化的发展特征是什么?
①  人口规模大、发展速度快、高龄化显著、发展不均衡、波动幅度大
②  绝对规模大、发展速度快、高龄人口显著、发展不均衡、波动幅度大
③  绝对规模大、发展速度快、高龄化显著、发展不均衡、波动幅度大
④  绝对规模大、发展速度快、高龄化显著、发展不均衡、老年幅度大
【单选题】 “健康老龄化”概念进一步拓展为“积极老龄化”,其中()仍然是该政策框架的核心。
①  积极老龄化
②  健康老龄化
③  积极老龄化、健康老龄化
④  以上都是
⑤  以上都不是
随机题目
【单选题】 游戏中矛盾的焦点集中在幼儿与物品的冲突上,是哪个年龄班幼儿的观察重点( )
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 幼儿想玩飞机,下面哪一项内容不是游戏主题的产生( )
①  幼儿拥有假期出游的经验
②  教师提供相互交流的机会
③  对幼儿谈论内容进行取舍
④  家长对幼儿进行指导
【单选题】 自由的游戏特征使过程有很大的( )
①  不确定性
②  倾向性
③  自由性
④  游戏化
【单选题】 ( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①  幼儿园游戏评价
②  幼儿园游戏指导
③  幼儿园游戏观察
④  幼儿园游戏创设
【单选题】 教师借助科学的( )来评价游戏,以了解游戏发展的水平
①  量表
②  工具
③  表格
④  标准
【单选题】 教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
①  通过游戏观察量表的接受式评价
②  利用游戏经验的参与式评价
③  对客观事实的客观性评价
④  对不同幼儿差别的差异性评价
【单选题】 适合观察评价全班幼儿的量表是( )
①  帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表
②  豪威斯同伴游戏量表
③  斯米兰斯基角色游戏评估量表
④  儿童结构游戏评价量表
【单选题】 利用游戏经验的评价形式是( )
①  参与性评价
②  客观性评价
③  接受式评价
④  描述性评价
【单选题】 下面哪一项不是讨论建构的宗旨( )
①  帮助幼儿整理经验
②  引导幼儿提升经验
③  鼓励幼儿分享经验
④  指导幼儿总结经验
【单选题】 ( )是幼儿通过扮演角色,通过模仿、想象,创造性地反映现实生活的一种游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  表演游戏