【单选题】【消耗次数:1】
肺隐球菌病的药物治疗应选用()
左氧氟沙星
氟康唑
异烟肼
利巴韦林
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相关题目
【单选题】 下列关于利巴韦林注意事项的描述中,错误的是( )。
①  不宜长期大量使用
②  哺乳期妇女需暂停授乳
③  除单纯疱疹病毒性角膜炎外,也可用于其他病毒性眼病
④  严重肝功能不全者慎用
⑤  严重贫血者慎用
【单选题】 下列关于利巴韦林作用机制的描述中,不正确的是( )。
①  破坏病毒复制与传播
②  可竞争性抑制DNA多聚酶
③  可自黏膜部分吸收
④  减少病毒核糖核酸和蛋白质合成
⑤  抑制病毒合成酶
【单选题】 治疗隐球菌脑膜炎的首选药物为()
①  咪康唑
②  氟康唑
③  两性霉素B
④  酮康唑
⑤  依曲康唑
【单选题】 治疗糖尿病昏迷应选用
①  甲苯磺丁脲
②  正规胰岛素
③  精蛋白锌胰岛素
④  格列齐特
⑤  甲福明
【单选题】 中枢神经系统隐球菌病治疗时,诱导治疗宜选( )
【单选题】 非中枢神经系统隐球菌病治疗时,免疫抑制和免疫功能正常的轻至中度隐球菌病患者宜用( )治疗
【判断题】 高血压脑病应选用降压效力强而迅速的药物。
①  正确
②  错误
【单选题】 中枢神经系统隐球菌病诱导治疗疗程是( )周,巩固和维持治疗疗程是( )月
【单选题】 新型隐球菌感染不宜选择的抗真菌药物是()
①  两性霉素B
②  棘白菌素类
③  氟康唑
④  伊曲康唑
⑤  伏立康唑
【单选题】 骨、关节感染的经验治疗应选用针对( )的抗菌药物
随机题目
【单选题】 ( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动,是以儿童的兴趣为导向的一种活动。
①  游戏
②  方案教学
③  主题教学活动
④  单一科目教学活动
【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①  目标模式
②  过程模式
③  活动模式
④  评价模式
【单选题】 目标模式的优点,不包括( )。
①  结构清晰
②  太注重结果
③  教育目标明确、具体
④  活动评价加单易行
【单选题】 课程设计的过程模式是( )提出的。
①  斯腾豪斯
②  泰勒
③  杜威
④  梅来
【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征,体验它们的作用”,这一目标属于( )。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
【单选题】 从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
①  渐驱结构化
②  渐驱特化
③  渐驱泛化
④  渐驱细化