【单选题】【消耗次数:1】
解热镇痛抗炎药的解热作用机制是()
使中枢PG合成减少
使外周PG合成减少
抑制缓激肽的生成
抑制内热原的释放
增加散热过程
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【单选题】 4. 解热镇痛抗炎药的解热作用机制为
①  抑制外周PG合成
②  抑制中枢PG合成
③  抑制中枢IL-1合成
④  抑制外周IL-1合成
⑤  以上都不是
【单选题】 解热镇痛抗炎药的作用机制是( )。
①  抑制PG的生物合成
②  减少PG的分解代谢
③  直接对抗PG的生物活性
④  阻断PG受体
⑤  直接抑制中枢神经系统
【判断题】 阿司匹林的解热阵痛抗炎主要机制是:抑制体内环氧酶,阻止前列腺素的合成和释放
①  正确
②  错误
【单选题】 解热镇痛药的镇痛作用机制是
①  阻断传入神经的冲动传导
②  降低感觉纤维感受器的敏感性
③  阻止炎症时PG的合成
④  激动阿片受体
【单选题】 阿司匹林通过抑制下列哪种酶而发挥解热镇痛作用( )。
①  脂蛋白酶
②  单胺氧化酶
③  环氧酶
④  磷醋酶
⑤  脂肪氧合酶
【判断题】 阿司匹林引起胃出血和诱发胃溃疡的原因局部刺激和抑制PG合成
①  正确
②  错误
【判断题】 解热镇痛药镇痛的主要作用部位在外周
①  正确
②  错误
【单选题】 下列药物中,作用机制是抑制细菌DNA合成的是( )
①  头孢霉素
②  喹诺酮类
③  万古霉素
④  四环素类
⑤  克林霉素
【单选题】 服用非甾体抗炎药抑制哪种物质的合成,从而促进溃疡的发生()
①  前列腺素
②  花生四烯酸
③  胃酸
④  胃蛋白酶
⑤  胃泌素
【单选题】 对解热镇痛药叙述正确的是
①  能降低发热者体温
②  抑制外周前列腺素合成而发挥解热作用
③  对各种严重创伤性剧痛有效
④  镇痛部位主要在中枢
⑤  对体温的影响与氯丙嗪相同
随机题目
【多选题】 发展中心运行特点是( )。
①  采用与评价中心类似工具
②  以胜任力发展为主要目标
③  人本主义的操作范式
④  评价精确度比较高
⑤  基于特质论的操作范式
【多选题】 应用新兴技术的特点有( )。
①  与教师面对面深度沟通
②  以技术为支持基础
③  跨边界
④  学习更以学员为中心
⑤  学习以业余学习为主
【多选题】 应用新兴技术的培训类型有( )。
①  计算机教学
②  计算机辅助培训
③  E—learning
④  多媒体远程培训
⑤  多媒体视频教学
【多选题】 下列属于成功的社会化的是( )。
①  角色清晰
②  较好的工作绩效
③  积极参与工作
④  角色模糊
⑤  工作中感到孤独
【单选题】 以下有关优选培训方法不正确的内容是( )。
①  保证培训方法的选择要具备针对性
②  保证培训方法与培训目标和课程目标的一致性
③  保证培训方法与受众群体的特征相一致
④  保证培训方法适宜于所有的培训领域
【单选题】 在管理方格图中,(9,9)型被称为( )。
①  虚弱型管理
②  专权型管理
③  理想型管理
④  中庸之道型管理
【单选题】 行为的培训策略的主要理论依据是( )。
①  领导匹配理论
②  领导匹配理论
③  管理人员角色模型
④  双环学习理论
【单选题】 下列不属于管理开发培训的基本原则是( )。
①  应为在工作中应用知识和新技能提供实践的机会
②  组织的氛围和文化
③  自我学习
④  企业发展的要求
【单选题】 以掌握技能为目的的实践法的主要优点是( )。
①  经济、实用、有效
②  可以针对不同的培训目的
③  适应性强
④  培养员工间的良好人际关系
【单选题】 培训制度包括培训开发保证制度、( )和培训档案管理制度。
①  培训激励制度
②  培训考评制度
③  培训经费预算制度
④  培训监督管理制度