目前国内外最新慢乙肝防治指南推荐的理想治疗目标是：

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【单选题】【消耗次数：1】

① HBV DNA阴转

② HBeAg阴转

③ HBeAg血清学转换

④ HBsAg阴转

⑤ 临床治愈

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【单选题】 HBeAg阳性患者的使用TDF治疗1年HBV DNA转阴率是多少？

① 67%

② 60%

③ 74%

④ 64%

⑤ 39%

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【单选题】 NAs治疗后HBV DNA 定量<检测下限、HBeAg阴转，且HBsAg多少IU/ml时，结合患者意愿可考虑加用 Peg-IFN-α治疗，以追求临床治。

① <3000

② <2000

③ <1500

④ <1000

⑤ <500

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① 1个月

② 3个月

③ 半年

④ 一年

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② 病情在恶化

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⑤ 以上都不是

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【单选题】慢乙肝临床治愈又称为：

① 病毒学抑制

② 完全治愈

③ 功能性治愈

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⑤ HBsAg阴转

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【单选题】慢乙肝治疗的理想终点是（）

① HBVDNA转阴

② HBeAg血清学转换

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【单选题】临床诊断非活动性HBsAg携带状态HBeAg()慢性HBV感染

① 阴性

② 阳性

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【单选题】慢乙肝临床治愈最大的障碍是：

① ALT

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【单选题】长效干扰素治疗HBeAg阴性慢乙肝疗效预测最有效的指标是（）

① HBVDNA

② HBeAg

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【单选题】慢乙肝治疗中疗程有限，e抗原血清学转换率与表面抗原清除率高的方案是

① ETV

② TAF

③ TDF

④ Peg-IFN

⑤ ADV

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【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。

① 教学目标

② 主题目标

③ 年龄目标

④ 分类目标

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（）。

① 基于核心主题的整合性组织

② 基于经验的扩展性组织

③ 基于活动的渗透式组织

④ 基于学生自身的需要

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【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍

② 长期一贯地坚持

③ 善于抓住生活中细节

④ 生活中随时进行

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【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。

① 情感支持性原则

② 实践性原则

③ 生活教育原则

④ 一致性原则

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【单选题】陶冶法的依据，不包括( )。

① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点

③ 儿童易受情绪的感染

④ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性

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【单选题】不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的( )原则。

① 行为评价要及时、一致

② 行为评价法应以正向引导为主

③ 强化手段不能运用过于频繁

④ 评价要具体，避免空泛

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【单选题】幼儿园的专门教育活动，不包括( )。

① 区域活动

② 教学活动

③ 节日演出

④ 游戏

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【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动，是学前儿童最喜爱的活动。

① 户外锻炼

② 游戏

③ 语言活动

④ 学习

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【单选题】幼儿园与社区的合作，不包括( )。

① 幼儿园也要尽力为社区提供服务

② 社区能指引幼儿园发展

③ 积极引导孩子参与社区服务，培养其公民意识

④ 对社区资源的充分利用

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【单选题】设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握

② 关于儿童日常作息规律的时期

③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握

④ 关于教学资源方面的信息掌握

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