【单选题】【消耗次数：1】
以下哪项是COPD急性加重期的治疗措施？
①
增加吸入性糖皮质激素剂量
②
减少支气管扩张剂的使用
③
立即进行肺移植
④
增加氧疗时间
⑤
立即停止所有药物治疗
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【单选题】
糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是
①
抑制抗原－抗体反应引起的组织损害和炎症过程
②
干扰补体参与免疫反应
③
抑制人体内抗体的生成
④
使细胞内cAMP含量明显升高
⑤
直接扩张支气管平滑肌
【单选题】
哪些情况需加用糖皮质激素和支气管镜治疗或转院
①
高热5天或以上、肺内出现接近一个肺叶的高密度实变
②
高热4天、肺内存在斑片影
③
中等度发热5天、肺内有实变，约为一个肺叶的1/2
④
中等度发热6天，咳嗽剧烈
⑤
高热3天，肺内有实变，约为一个肺叶的1/2
【单选题】
关于RA治疗中糖皮质激素的使用推荐，错误的是
①
对于中-高疾病活动度RA患者，可以考虑DMARDs联合糖皮质激素
②
起始剂量可视患者具体情况而定
③
应用激素时间最好超过6个月
④
可以口服、肌肉注射或关节腔注射
【单选题】
下列哪种情况不推荐使用糖皮质激素辅助治疗？
①
慢性结核性胸膜炎伴胸膜广泛粘连
②
干酪性肺炎伴严重结核中毒症状
③
渗出期结核性心包炎
④
急性期结核性腹膜炎
⑤
结核性脑膜炎
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【单选题】
5.蒙台梭利建议创建新的教育体系，包括教师、儿童和环境三个要素，强调要为儿童的身心发展提供一个良好的环境，即“有准备的学习环境”，包括（ ）。
①
物理环境
②
心理环境
③
社会环境
④
物理和心理环境
【单选题】
3.杜威强调的教学原则是（ ），他认为只有以活动性、经验性的主动作业活动取代传统书本式教材，即采用活动课程或经验课程，才能克服传统课程的弊端。
①
工作
②
自由
③
做中学
④
游戏
【单选题】
5.从1899《幼儿园保育及设备规程》到1964年（ ）等，日本学前教育发展的过程就是不断实现法制化的过程。
①
《幼儿教育法》
②
《教育基本法》
③
《幼儿园教育大纲》
④
《学校教育法》
【单选题】
2. 根据1975年颁布的《______》，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
①
巴特勒法案
②
戈勃莱法案
③
哈比法案
④
费里法案