【单选题】【消耗次数:1】
通常未经治疗的结核感染人群发展为活动性结核病的概率为多少?
5%~10%
20%~30%
40%~50%
50%~70%
80%~90%
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【单选题】 HIV感染者LTBI进展为活动性结核病的风险显著高于HIV阴性人群,为每年()。
①  3~5%
②  5~7%
③  7~10%
④  10~12%
⑤  12~15%
【单选题】 HIV感染者LTBI进展为活动性结核病的风险显著高于HIV阴性人群,为每年()。
①  3~5%
②  5~7%
③  7~10%
④  10~12%
⑤  12~15%
【单选题】 活动性结核病的分类方法不包括( )
①  按病变部位
②  按病变的程度
③  按病原学检查结果
④  按耐药状况
⑤  按治疗史
【单选题】 HIV阳性人群发生结核病的风险是HIV阴性人群的( )倍。
①  6倍
②  9倍
③  12倍
④  18倍
⑤  24倍
【单选题】 HIV阳性人群发生结核病的风险是HIV阴性人群的( )倍。
①  6倍
②  9倍
③  12倍
④  18倍
⑤  24倍
【单选题】 按病原学检查结果对活动性结核病的分类不包括( )
①  病原学阳性
②  病原学阴性
③  敏感结核病
④  利福平耐药
⑤  无病原学结果
【单选题】 下述哪项不是非活动性肺结核病的肺部影像改变( )
①  树芽征
②  钙化病灶
③  索条状病灶
④  净化空洞
⑤  硬结性病灶
【判断题】 对结核病发病高风险人群开展结核潜伏感染筛查和预防性治疗是降低发病的重要手段。
①  正确
②  错误
【单选题】 结核病的病原菌为
①  分支杆菌
②  结核分支杆菌
③  麻风杆菌
④  嗜血杆菌
⑤  大肠杆菌
【单选题】 诊断耐药结核病以及指导结核病治疗的有效手段是:
①  直接痰涂片检查
②  萋-尼氏染色法
③  药物敏感性试验
④  结合分支杆菌培养试验
随机题目
【单选题】 把育人看成是教学工作之外的一项工作,这就割断了教书育人之间有机的(),从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。
①  必然联系
②  内在联系
③  相对联系
④  重要联系
【单选题】 《教师法》规定,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的()地位。
①  政治
②  社会
③  经济
④  法律
【单选题】 教师要树立()理念,扩宽知识视野,更新知识结构。
①  终身学习
②  自我提高
③  进步
④  阅读
【单选题】 以下哪项在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提。()
①  爱岗敬业、依法执教
②  热爱学生、教学相长
③  严谨治学、博学多才
④  以身作则、为人师表
【单选题】 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中,要求各级党委和政府要从战略和全局高度,把()作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实抓紧抓好。
①  坚持教育优先发展
②  全面落实立德树人任务
③  全面加强师德师风建设
④  全面加强教师队伍建设
【单选题】 新时代教师的根本任务是()。
①  教授知识
②  培养道德
③  立德树人
④  提高自身素质
【单选题】 在下列教师行为中,属于心理健康表现的是()。
①  将师生交往关系建立在互惠的基础上
②  偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
③  将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
④  冷静地处理课堂环境中的偶发事件
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,鼓励()阶段学校多样化发展。
①  大学
②  高中
③  初中
④  小学
【单选题】 老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是()
①  大发雷霆,要求学生公开检讨
②  停止上课,对学生反复劝说
③  立即停止,让学生站着听课
④  轻拍学生,提醒学生集中精力
【单选题】 ()是指教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化和规范化。
①  依法执教
②  爱岗敬业
③  热爱学生
④  严谨治学