牛黄解毒制剂中含有（），不可超剂量或长期服用

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【单选题】【消耗次数：1】

① 牛黄

② 雄黄

③ 麻黄

④ 大黄

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【单选题】牛黄至宝丸除具有清热解毒功能外，还具有的功能是（）。

① 消肿止痛

② 散风止痛

③ 利尿通便

④ 解毒消肿

⑤ 泻火通便

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【单选题】牛黄醒消丸的主治是( )。

① 热毒壅盛所致的疮疡

② 热毒瘀滞肌肤所致疮疡肿痛、丹毒流注

③ 热毒蕴结所致的溃疡

④ 热毒郁滞、痰瘀互结所致的痈疽发背、瘰疬流注

⑤ 热毒蕴结肌肤所致的疮疡

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【单选题】下列关于牛黄抱龙丸说法错误的是（）。

① 慢脾风或阴虚火旺所致虚风内动者慎用

② 用于小儿风痰壅盛所致的惊风

③ 因其含朱砂、雄黄，故不宜过量或久用

④ 清热镇惊，祛风化痰

⑤ 慢惊剂

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【单选题】安宫牛黄丸（胶囊、散）的功能是（）。

① 芳香开窍，行气止痛

② 清热解毒，镇静安神

③ 开窍醒神，凉血止血

④ 清热解毒，镇惊开窍

⑤ 清热开窍，止痉安神

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【判断题】牛黄和珍珠入丸散剂，不入煎剂

① 正确

② 错误

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【单选题】如意金黄散和牛黄醒消丸的共同功效是（）。

① 清热解毒，消肿止痛

② 消肿止痛，化腐生肌

③ 清热解毒，化腐生肌

④ 清热解毒，活血化瘀

⑤ 消肿止痛，活血化瘀

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【单选题】长期服用质子泵抑制剂，不会产生的副作用是（）

① 骨质疏松与骨折

② 肺炎

③ 缺铁性贫血

④ 低镁血症

⑤ 哮喘

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【单选题】 1. 大剂量碘制剂不能单独长期用于治疗甲亢是因为

① A．为合成甲状腺素提供原料

② B．失去抑制合成激素的效应

③ C．使T4转化为T3加重甲亢

④ D．使腺体增生肿大

⑤ E．引起甲状腺危象

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【多选题】在制作玉米基质的过程中使用的微生物制剂中含有（）等物质

① A枯草芽孢杆菌

② B产朊假丝酵母

③ C绿色木霉菌

④ D粪链球菌

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【单选题】老年人服用含有盐酸伪麻黄碱的抗感冒药后，可导致的不良反应是（）。

① 肺栓塞

② 胃出血

③ 蛋白尿

④ 低血糖

⑤ 血压升高

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随机题目

【单选题】幼儿园活动按照途径划分，不包括下列哪一项活动( )

① 艺术活动

② 游戏活动

③ 教学活动

④ 日常生活活动

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【单选题】游戏不能够促进儿童哪一方面的发展( )

① 认知

② 情感

③ 动作技能

④ 兴趣

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【单选题】教学主要是一种( )的由教师对儿童施加影响的活动

① 有计划、有目的

② 有计划、有内容

③ 有目标、有内容

④ 有条理、有目的

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【单选题】行为主义认为，教学是( )的过程

① 刺激-强化-反应

② 强化-刺激-反应

③ 反应-强化-刺激

④ 刺激-反应-强化

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【单选题】幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )

① 互相补充、融合

② 互相制约

③ 互相分离

④ 互相牵制

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【单选题】乌索娃认为，( )必须通过教师的教学才能获得

① 各种知识和技能

② 概括的知识和技能

③ 缺乏系统性的知识和技能

④ 系统化的知识和技能

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【单选题】 ( )认为，可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏，而非极端地界定为游戏或非游戏

① 裴雷格勒尼

② 裴斯泰洛齐

③ 福禄贝尔

④ 蒙台梭利

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【单选题】 ( )是指幼儿园课程编制的概括性思路

① 幼儿园课程编制模式

② 幼儿园课程编制目标

③ 幼儿园课程编制方法

④ 幼儿园课程编制原则

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【单选题】 ( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制

① 探求模式

② 结果模式

③ 过程模式

④ 目标模式

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【单选题】课程编制的( )是教育科学化运动的产物

① 探求模式

② 结果模式

③ 过程模式

④ 目标模式

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